幼儿体育游戏论文.docVIP

题 目：通过体育游戏培养小班幼儿规则意识 姓 名：刘冬梅 2012年2月25日 培养托班幼儿游戏的规则意识 摘 要 规则意识的培养对幼儿秩序感及幼儿长远发展教师在培养幼儿的个性和创造力的同时培养幼儿的规则意识更重要针对班幼儿特点运用情景教学培养幼儿对体育游戏的兴趣自觉遵守规则以儿歌游戏的方式吸引幼儿主动参与自发强化规则意识注重体育游戏的评价培养幼儿自觉遵守规则让孩子在一个有序的环境中协调发展有利于孩子良好习惯的养成为他们的将来打下坚实的基础。 俗话说没有规矩,不成方圆。一个没有规则意识不懂得遵守规则的人是不能适应社会生活的。什么是规则规则是人们在日常生活、工作、学习中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则良好的规则是一切活动的保障规则意识就是一个人对于社会行为准则的自我认识和体验。 游戏是幼儿自主参加的上一项快乐活动。它既可以促进幼儿身体生长,又可促进幼儿智力的发展还可以激发幼儿的良好情绪。游戏对幼儿来说并不只是一种消遣和娱乐而是幼儿身心发展的重要途径也是我们教育者对幼儿进行教育的一个重要形式。《幼儿园工作规程》中规定:“游戏是幼儿园的基本活动。”它指出了我们在开展各类教育活动时应该以游戏为主要的教学手段。体育游戏是幼儿体育活动中重要的一部分是为了发展幼儿的基本动作让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。它的情节有趣形式活泼多样