七年级政治下册《3.6.1 让我们选择坚强》教学设计 新人教版.docVIP

第一框 让我们选择坚强 [教学目标] 知识目标： 知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用。 能力目标： 1、培养学生对事物的分析归纳能力。 2、能够理解坚强意志的表现及作用 情感态度价值观目标： 指导学生树立正确面对困难挫折、自觉抵制诱惑的学习和生活态度。 2、坚定学生磨砺坚强意志的信念。 [教学重点] 坚强意志的表现和作用。 [教学难点] 意志品质的表现。 [教学方法] 启发式、讨论式、讲授式、典型事例分析教学法、创设情境法 教学手段： 多媒体辅助教学 [教学时间] 一课时 [教学过程] （一）导入： 师：同学们都知道张海迪的故事吗？ 生：…… 师：那请你给大家讲一讲吧。（同学讲述故事） 师：很好，张海迪正是依靠不怕挫折，不怕困难的精神，百折不挠的毅力，坚强的意志谱写了生命的乐章。实际上我们无论做什么事，都需要有坚强的意志，否则，意志软弱、不坚强，就会半途而废，一事无成。这就是今天我们要学习和探讨的内容：（显示课题） 第六课“为坚强喝彩” 第一框题“让我们选择坚强”。 （二）讲授新课（师生互动，生生互支） 一坚强意志的表现 1.一起探究 师：同学们都知道4.14玉树地震牵动着全国人民的心，在救援中涌现出许多英雄事迹，尤其是抗震救灾的小英雄。让我们一起看看吧，想一想在他们身上体现出哪些优秀品质？ 镜头一：九岁小男孩