A外不民工子女和本地学生融合管理机制实践的研究.docVIP

A_____ 县级立项 08年104号 让“各色的花朵”在阳光下绽放 ——外来民工子女与本地学生融合管理的实践与探索 内容提要：随着城市化进程的不断推进，社会经济的发展，我国自80 年代以来城市不断涌进大量的外来务工人员极其子女现象。流动适龄儿童的受教育问题，特别是随父母流入城市的广大外来务工者子女如何更好地接受义务教育，在城市这个大环境下和其他孩子一起健康、和谐成长，逐渐成为当前社会及学校管理的一份责任。学校就如何让这一多元群体——来自不同家庭，具有不同特点的孩子同在蓝天下，共同沐浴温暖的阳光，共同享受优质的教育资源，更好地让这些“各色的花朵”在阳光下共同绽放进行了专门的实践探索。 关键词：融合管理 和谐 融洽 一、课题研究的现实背景及意义： 1、宏观思考：外来民工子女的教育管理问题日益凸现出来 随着社会经济的发展，桐庐县横村就以其良好的经济态势吸引了大量的外来民工来横村就业，促进了社会的发展。但是，由于外来民工增加较快，其子女在横村借读就学的数量也就大大增加了。我校是一所地处城乡结合部，普通的九年一贯制学校，近年来，随着外来民工子女增多，现我校的外来民工已达到了600名，占全校学生数的40%。然而，几乎所有的外来民工子女来自全国各地，近到安徽、江苏，远到重庆、内蒙古。他们的家庭背景、行为习惯以及学习背景等方面，都存在不同程度的差异，相当一部分学生没有养