2015春七年级历史下册 第9课 民族政权并立的时代课件 新人教版.pptVIP

教学目标：1、掌握五代、辽、宋、夏、金各政权的基本情况 2、总结这一时期并立的各政权之间关系的特点，认识民族友好、 民族融合始终是我国多民族国家发展的主流 3、正确认识民族战争的性质，正确看待历史上的民族关系 教学重点：契丹与北宋的关系、女真建金和岳飞抗金 教学难点：正确性评价澶渊之盟 一、创设情境，激情导入 青牛白马的故事是我国古代哪个少数民族的传说？“黄袍加身”是在什么情况下发生的？赵匡胤建立的朝代叫什么？在这一时期我国鼎峙并立的主要有三个政权，分别是什么？这些，都是我们这一节课要学习的内容。 二、学案引导 自主学习 请大家读课文思考学案自主学习部分 三、聚焦主题 合作探究 契丹的兴起 二、陈桥兵变 1、陈桥兵变：北宋建立（960年） 建立者：赵匡胤（宋太祖） 国号：宋 定都：东京（今开封） 活动二【小组讨论】辽朝和西夏在我国历史上的地位如何？ 【归纳】综观整个辽代史和西夏史，尽管契丹贵族和党项贵族不断发动战争，给当时各族人民带来沉重的灾难和负担，但更重要的是，促进了汉族和我国北方许多民族的融合，开发了我国东北、北部、西北部边疆，为祖国的发展作出了贡献 活动【讨论】1、“靖康耻”指的是哪一历史事件？ 2、南宋的抗金名将是谁？他在