济南版生物七上第三节《绿色植物的光合作用》word学案[www.edudown.net].docVIP

绿色植物的光合作用导学案 一、学习目标： 1、阐明绿色植物光合作用的产物和原料；举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。 2、运用实验的方法检验光合作用的产物，探究光合作用的原料。 3、确立实事求是的科学态度，养成积极思考、勇于创新的学习习惯。 二、重、难点： 重点：绿色植物光合作用的产物和原料。 难点：运用实验的方法检验光合作用的产物，探究光合作用的原料。 三、导学过程： （一）光合作用的产物 1、实验：绿叶在光下制造淀粉 学生对照课本的实验步骤，教师讲解实验的注意事项，学生做实验。 归纳本实验的七个步骤：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （用2到4个字表述） 讨论：① 为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ ② 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ ③ 为什么要脱去绿叶中的叶绿素？脱色时为什么要隔水加热？ ④ 脱去绿色的叶片遇碘后有什么变化？说明了什么问题？（注意淀粉遇碘液变蓝色） 由小组之间讨论，汇报讨论的结果，然后共同总结交流。 2、演示实验：光合作用产生氧 教师提前把实验做好，上课时让学生观察实验现象。 讨论：将快要熄灭的细木条（或卫生香）插进管内，观察的什么现象？这说明了什么问题？ 思考：验证光合作用产生氧的实验用的方法是 。 总结：以上两个实验证明