C语言实验4-8答案.docVIP

电气自动化101、102班C语言上机实验计划 实验四、循环结构程序设计（2011.3.30 星期三5-6节） 一、实验目的 1. 掌握while 语句的用法。 2. 掌握do-while语句的用法。 3. 掌握for 语句的用法。 二、实验内容 1.从键盘输入10个整数，求其和。 #include stdio.h main() { int i,x,s=0; printf(请输入10个整数：); for(i=0;i10;i++) { scanf(%d,x); s=s+x; } printf(s=%d\n,s); } 2.计算s=1！+2！+…+10！ 方法1： #include stdio.h main() { int i,j; long s=0,t; for(i=1;i=10;i++) { t=1; for(j=1;j=i;j++) t=t*j; s=s+t; } printf(1!+2!+...+10!=%ld\n,s); } 方法2： #include stdio.h main() { int i; long s=0,t=1; for(i=1;i=10;i++) { t=t*i; s=s+t; } printf(1!+2!+...+10!=%ld\n,s); } 3.求100-999中的水仙花数。所谓水仙花数是指一个数的各位数字的立方和等于该数自身的数。如：153=1*1*1+5*5*5+3*3*3 。 方法1： #include stdio.h main() { int n,g,s,b; for(n=100;n1000;n++) { g=n%10; s=n/10%10; b=n/100; if(n==b*b*b+s*s*s+g*g*g) printf(%d=%d%d%d\n,n,b,s,g); } printf(\n); } 方法2： #include stdio.h main() { int n,g,s,b; for(b=1;b=9;b++) for(s=0;s=9;s++) for(g=0;g=9;g++) { n=100*b+10*s+g; if(n==b*b*b+s*s*s+g*g*g) printf(%d%d%d=%d\n,b,s,g,n); } printf(\n); } 实验五、数组（2011.4.6 星期三5-6节） 一、实验目的 1. 掌握数组的定义和引用。 2. 掌握字符串的输入及输出函数的用法。 3. 掌握字符串处理函数的用法。 二、实验内容 P90-91实训内容。 （1）输入10个学生某门课的成绩，计算这10个成绩的平均值，并统计高于平均分的成绩的个数。程序部分代码已经给出，请补全程序，然后上机调试运行该程序。 #include stdio.h main( ) { int i,count=0; float sum=0,g[10],ave ; printf(请输入10个成绩：); for(i=0;i10;i++) { scanf(”%f”,g[i]) ; sum+=g[i]; } ave=sum/10; for(i=0;i10;i++) if( g[i]ave ) count++; printf(10个学生的平均分为%d,高于平均分的有%个人。\n,ave,count); } （2）以下程序用以把从键盘上输入的一个字符串存放到字符数组中，再将该字符串反序存放到该数组中，然后，再输出该字符串。阅读下面的程序，把程序补充完整，并上机运行该程序。 #include stdio.h #include string.h main() { char str[50],t; int i,j; gets(str); puts(str); i=0;j=strlen(str)-1; while(ij) { t=str[i]; str[i]=str[j]; str[j]=t; i++; j--; } puts(str); } (3) 有一个3*4的矩阵，求各元素的最大值。把程序补充完整，并运行该程序。 #include stdio.h main( ) { int i,j,max,a[3][4]; printf(Please input a array：\n); for(i=0;i3;i++) for(j=0;j4;j++) scanf(%d,a[i][j]); max=a[0][0]; for(i=0;i3;i