长春版六年级上册《和时间赛跑》教学设计2.docVIP

和时间赛跑 教学目标： 1.学会本课生字，以及由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.养成珍惜时间的习惯。 教学重点： 1.学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”等句子的意思。 教学准备： 词卡、磁带、课件。 教学时数： 3课时 基础知识： 形近字组词： 谜（ ）撕（ ）庭（ ）益（ ） 迷（ ）斯（ ）廷（ ）溢（ ） 教学过程： 第一课时 一、录音导入，激发兴趣 1.CAI播放配乐朗诵《匆匆》片断（第三节）。 2.谈话导入。 同学们，每当我们聆听《匆匆》这一名篇时，总会油然而生对时光流逝的感慨。是啊，时光一去不复返!说说看，你每天是怎样安排时间的？你是否想过珍惜有限的时间呢？你是怎样珍惜的？ 二、初读课文，整体感知 1.看到这个课文标题，你想到了什么？（学生自由发言） 2.自由读课文。 （1）画出课文中的生字新词，联系上下文或借助工具书自学。 （2）教师指导学生把课文读通、读顺、读正确。 3.教师利用词卡、CAI课件检查学生的自学情况。 4.指导学生当堂正确书写生字。 5.指名分节读课文，理清课文的脉络。 6.想想课文讲了哪些事？作者通过和时间赛跑明白了什么道理？（牵引中心句：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。