新闻传播学研究方法之——测量水平_量表_信度效度.pptVIP

概念、概念厘清、 量表、信度与效度 不要被专有名词给唬了 研究 观察 测量 从测量层次谈起 测量层次 用于测量变量的数量化表达工具，又称测量水平（levels of measurement） 问卷中回答问题的方式，即为其中一例 共分4级层次 定类测量（类别变量） 定序测量（顺序变量） 定距测量（间距变量） 定比测量（比率变量） 请问你的性别是：①女，②男。 请问你全家的收入在这个社会里是处于： ①高收入，②中收入，③低收入阶层。 请问你对于昆明的治安情况满不满意？ ①很不满意，②不满意，③满意，④很满意。 请问你每天大概花多少时间看电视？ ____小时____分钟 (1).定类测量 测量层次中最低，用数字或符号将变量分类，以作辨别，类别之间必须互斥，且没有秩序与距离的关系 那些代表的数字作加减乘除的算术运算没有意义 例如：受访者的种族是 1. 黄种人 2. 白种人 3. 黑种人 定类测量 受访者的性别： 1. 男 2. 女 宗教： 1. 佛教 2. 道教 3. 基督教 4. 天主教 5. 回教 6. 其它 ，请指明__________ (2).定序测量 用数字或符号将变量分类，具有等级与秩序的关系，但其距离或差异程度则没法确定（有时为方便统计分析，假设类别间有一定的距离） 例如：社会阶层： 1.上层 2. 中层 3. 下层 数