最好上课马说课件.pptVIP

马 说 韩 愈 第一层（第1段）说明伯乐对千里马命运的决定作用； 第二层（第2段）揭示千里马被埋没的根本原因； 第三层（第3段）总结全文。嘲讽策马者。 1、课文首先为我们摆明了什麽观点？突出强调了什麽问题？ 摆明的观点是“ 世有伯乐，然后有千里马”。突出强调了伯乐能识马，如果没有伯乐的慧眼，千里马就会被埋没，即伯乐对千里马的命运起决定作用。 那为什么韩愈还要发出“伯乐不常有”的感慨呢？（结合背景来思考） 这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间（中唐时期）。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时藩镇割据，宦官专权，朋党之争激烈，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。 那为什么韩愈还要如此强调自己的观点？结合背景来思考。 作者之所以强调“伯乐不常有”，是想通过千里马的不幸遭遇，来暗示封建统治阶级既不识人才又不重视人才，致使大批人才终生被埋没。从而抒发了作者怀才不遇，渴望被赏识、重用的心理。 检测： * 战国时，楚国有一个叫汗明的，到春申君那里毛遂自荐。他对春申君说：“您听说过千里马吗？