实践对认识的决定作用演示文稿.pptVIP

认识论部分主要原理 1、人具有主观能动性。 2、认识的根本任务（现象与本质，感认与认）。 3、科学理论对实践具有指导作用。 4、认识要不断发展。 5、实践对社会发展的作用。 6、实践与认识的辩证关系。 1．“行是知之始，知是行之成”，这句话告诉我们（? ） 　　A．认识来源于实践 　　B．认识对实践有指导作用 　　C．实践是认识发展的动力 　　D．实践是有意识有目的的活动 2、（2010江苏29.）下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是 A.读书破万卷，下笔如有神 B. 近水知鱼性，近山识鸟音 C. 与之山中事，需问打樵人 D.路遥知马力，日久见人心 实践对认识的决定作用体现在哪些方面？ 麦哲伦 麦哲伦船队通过环游航行这一实践得出了地圆这一认识。这说明实践与认识是怎样的关系？ 1、实践是认识的来源 原意是不进老虎窝，怎能捉到小老虎。 用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。 不入虎穴,焉得虎子-故事_clip.flv 认识的来源只有一个 实践 注意： 获得认识的途径可以有两个： 直接经验 间接经验 农牧业生产—— 天文学 战争 —— 《孙子兵法》 改革开放 —— 邓小平理论 （1）认识是适应实践的需要而产生的 1、实践是认识的来源 你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。 ——毛泽东 这说明了什么？ （2）认识是在变革对象的实践中发生的。 人类对宇宙探索的范围、内容、水平不断深入，也就是说人们对宇宙的认识不断地深入。是什么活动推动了人们对宇宙认识的发展？ 实践活动 推动 认识发展 2、实践是认识发展的根本动力 18世纪提高蒸汽机的热效率的实践 热力学的认识 20世纪社会对能源的需求的实践 原子核物理的认识 21世纪解决环境污染和生态失衡的实践 环境科学和生态科学的认识 认识能力不断提高 (1)实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展。 2、实践是认识发展的根本动力 人们对太空探索的实践活动不断发展的过程中 认识工具和技术手段 新的 认识的发展 推动 （2）实践的发展提供新的认识工具和技术手段从而推动认识的发展。 1 哈勃太空望远镜发现一颗新恒星 利用显微镜发现的人体病毒 气象卫星高空拍摄的地球气象图 电子计算机及互联网的应用 思考 ： 射电望远镜使人们可以观察到100亿光年之遥的天体； 人造资源卫星帮助人们弄清地球的资源分布； 高速运算的电子计算机使人们对事物的认识更快更准； 国际互联网的建成极大提高了人的认识能力。 这些事例都说明什么？ 说明：实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。 (1)实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展。 （2）实践的发展提供新的认识工具和技术手段从而推动认识的发展。 2、实践是认识发展的根本动力 人们根据对万有引力规律和宇宙速度的认识将人造地球卫星送上了太空，为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。这说明了实践与认识是怎样的关系？ 1970年4月24日 我国第一颗人造地球卫星上天 .hlv 3、实践是认识的最终目的 认识过程的两次飞跃 感性认识——理性认识 认识的根本任务 理性认识——实践 认识的目的 牛伯伯认为水很浅，而小松鼠认为水很深。小马最终通过自己的实践活动认识了水的深度：既不像牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深。 小马过河说明什么哲学道理？ 0001.奇艺网-幼儿成长故事系列之小马过河.flv 正确认识 认识 错误认识 主观与客观相符 主观与客观相悖 实践…….结果 4、实践是检验认识正确与否的唯一标准 1、实践是认识 的来源 实践 3、实践是认识 的目的 4、实践是检验 认识正确与否 的唯一标准 2、实践是认识 发展的根本动力 实践是认识的基础，实践观点是辨证唯物主义认识论首要的和基本的观点 认识 决定 反作用