教育事业“十二五”发展规划[.docVIP

无锡商业职业技术学院 “十二五”事业发展规划 二○一○年八月 目 录 第一部分 “十一五”学院工作回顾 1 一、政行企校渐趋融合，社会服务能力逐步增强 2 二、质量工程扎实推进，教育教学改革成效明显 3 三、特色品牌逐步树立，辐射带动作用日益显现 5 四、人才强校基础夯实，师资队伍实力大幅跃升 6 五、基本建设全面完成，办学基础条件根本改善 7 六、培养质量得到提升，办学社会影响不断扩大 8 七、合作办学迈向深入，国际交流进程大为加快 9 八、体制改革逐步深化，行政管理绩效不断提升 9 九、党建工作引领方向，思政廉政建设全面推进 11 第二部分 面临的形势与挑战 13 一、面临的形势 13 （一）国家经济社会形势，为高职教育拓展了广阔发展空间 13 （二）各级政府高度重视，为高职教育营造了良好政策环境 14 （三）商贸流通产业转型，为商科教育提供了难得发展契机 15 二、面临的挑战 17 第三部分 指导思想与发展目标 19 一、指导思想 19 二、总体目标 19 三、办学定位 20 四、实施“586”计划 20 （一）五大战略 20 （二）八项工程 22 （三）六个项目 24 第四部分 具体目标与重要举措 26 一、专业建设 26 （一）建设思路 26 （二）具体目标 26 （三）主要措施 28 二、人才培养 29 （一）建设思路 29 （二）具体目标 29 （三）主要措施 30 三、科技与社会服务 31 （一）建设思路 31 （二）具体目标 32 （三）主要措施 33 四、师资队伍建设 34 （一）建设思路 34 （二）具体目标 35 （三）主要措施 36 五、对外合作与交流 38 （一）建设思路 38 （二）具体目标 38 （三）主要措施 39 六、内部管理体制改革 40 （一）基本思路 40 （二）具体目标 41 （三）主要措施 42 七、基础设施建设 44 （一）建设思路 44 （二）具体目标 44 （三）主要措施 45 八、党的建设与精神文明建设 46 （一）建设思路 46 （二）具体目标 46 （三）主要措施 47 无锡商业职业技术学院 教育事业“十二五”发展规划 （2011——2015） “十二五”时期，我国将处在加快推进经济发展方式转变和向高等教育强国、人力资源强国战略性转变的历史新阶段，也是高职教育贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《规划纲要》）精神，站在新的历史起点实施新一轮改革发展的重要机遇期。为主动适应无锡经济社会发展需要，满足人民群众对高职教育的新期待、新需求，培养更多高素质高级技能型专门人才，依据国家和江苏省、无锡市规划纲要，结合学院实际，制定本规划。 第一部分 “十一五”学院工作回顾 “十一五”时期，学院深入贯彻落实科学发展观，践行“以人为本、崇德强能、创出特色、争当一流”办学理念，弘扬“有识、有容、有守、有为”院精神，秉承“崇德、勤学、敬业、强能”校训，不断解放思想、创新，以人才培养为根本，以改革创新为动力，以示范建设为核心，以，以创业教育为特色，全面推进内涵建设，探索商科培养模式人才培养质量不断提高，社会服务能力不断增强，综合办学实力不断提升，在专业建设人才培养社会服务等方面取得。——建立四方联动体制机制。探索建立政府主导、行业指导、企业和学院共同参与服务地方经济建设的体制机制，采取立足行业、依托企业、优势互补、利益互惠、资源共享和契约化发展的途径和模式，实行政府、行业、企业、学院“四方联动”，生产实践、教育教学、科技研发、应用服务“四维推进”；加强政校合作，与当地政府签订全面合作协议，政校双方在科技服务、培训教育、资源共享等方面深度合作；加强与中国商业联合会、江苏商业联合会、无锡市相关行业协会等的密切联系，校行合作机制初步建立。 ——构建校企合作共建模式。一是建立与行业企业联动的专业建设机制，由行业专家、企业技术与管理骨干组成专业指导机构，直接指导专业布局与设置调整；二是建立优势互补的专业教学团队建设机制，引入企业技术与管理骨干担任专业教学团队骨干，校企共建的市场营销专业教学团队入选国家级教学团队，应用电子技术、电子商务专业教学团队荣获省级优秀教学团队；三是建立“平台+模块”课程教材建设机制，共建职业能力培养课程与标准，《ERP原理与应用》、《现代企业经营管理》等课程因充分体现“工学结合”特点入选国家精品课程；四是建立校企共建的实训基地建设机制，近几年来采用学院提供场地、负责管理，企业提供设备、技术支持方式，吸引企业投资近千万元共建校内生产性实训基地。 ——组建校企合作科研机构。加强校企合作领导组织，成立校级校企合作中心，强化协调与管理；以院（系）为主体，建立校企合作科研机构，先后建立研究所2个、校企合作研发中心2个、产