中小学计算机教育五年发展纲要.docVIP

中小学计算机教育五年发展纲要 　　一、中小学计算机教育发展的基本依据和出发点 　　1.党的十四大明确指出：振兴经济首先要振兴科技。只有坚定地推进科技进步，才能在激烈的竞争中取得主动。……在世界高科技领域中，中华民族要占有应有的位置……。计算机技术作为现代科学技术的基础与核心已经对当代社会产生了深远的影响，计算机数量多少，质量如何，以及应用的深度与广度已成为衡量一个国家科学技术和经济发展水平的重要标志。这种以计算机技术为先导的科学技术对劳动者的素质提出了更高的要求。为了适应这种需要，必须发展计算机教育，以提高民族的科学文化素质。 2.党的十四大提出了我国本世纪经济发展战略的宏伟目标。据此目标，国民经济以8－9％的速度增长，这将大大增强我国的经济实力，同时也为教育经费的增长奠定了基础。在八五期间政府对教育的投入已增加到占国家财政支出的16％；近年来，由于政府对中小学教育事业的重视，全国的中小学校已基本解决一无两有，今后办学条件还会得到进一步改善，加之社会的关心和支持，这就使增加对中小学计算机教育的投入有了可能。 3.十几年来，我国中小学计算机教育取得了显著的成绩，为进一步发展打下了良好的基础。 　　4.到2000年，我国中小学计算机教育发展的目标是： 5.中小学计算机教育的任务是：全面贯彻教育方针，为完成中小学教育改革和发展的整体目标服务，为提高全民族的科学文化素质服务，为二十一世纪我国中小学计算机教育的进一步发展打基础，逐步建立具有中国特色的中小学计算机教育体系。 6.中小学计算机教育的指导思想是：解放思想，深化改革，增加投入，协调发展，加强社会参与，从实际出发，注重效益，有计划、有重点、分层次地发展。 　　7.计算机教育是一项面向未来的现代化教育。 8.各省、自治区、直辖市教委、教育厅的中小学计算机教育领导小组，要加强领导，定期（每年至少一次）研究和协调工作。同时，根据计算机教育的需要逐步在地、市级成立相应的机构。 9.各省、自治区、直辖市教委、教育厅应根据本纲要制定出本省的中小学计算机教育发展纲要及实施意见，并上报国家教委备案。应明确提出已普及九年义务教育的地区要把发展计算机教育放在重要的地位。尚未普及九年义务教育的地区，在普九过程中也要适当考虑计算机教育的发展。 10.要建立和完善计算机教学的考核制度、建立和完善计算机教育的检查、评估制度。 　　11.建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是中小学计算机教育事业得以顺利进行的根本保证。要积极采取有效的措施，提高计算机教师的地位和待遇，改善他们的工作、学习和生活条件。各省、市教委要在教师职务评审委员会下单独设立计算机学科教师职务评议组。 12.进一步加强师资培养培训工作： 　　13.制订中小学计算机教育软件发展规划和中小学计算机教育软件开发指南，以指导教育软件的开发工作。 14.为适应中小学计算机教育的发展，采取教育主管部门、社会、学校共同开发的原则，到2000年，完成中小学所有必修课程和部分选修课程系列教学软件及各级各类教育、教学管理系列软件的开发。 15.为保证软件开发工作的顺利进行，建设一批高水平的全国性的软件开发基地，委托全国中小学计算机教育研究中心负责组织研制、开发、试验符合中国国情的新型计算机教育系统（如网络、多媒体系统等），建立培训基地。 16.加强管理，采取有力措施尽快建立教育软件开发、试验、审查、推广应用体系。 　　17.中央与地方都要加强计算机教育的理论与实践的研究，特别要注意以下几个方面的研究： 18.加强计算机学科的教学研究。有条件的省一级教研室应在1998年以前成立计算机学科教研组；地（市）一级教研室要在2000年以前配备计算机学科教研员；县一级要在2000年以前配备兼职教研员。 19.积极开展计算机辅助教学的实验与研究，各省、自治区、直辖市教委、教育厅在近2—3年内建设一批计算机辅助教育实验学校。到本世纪末，配有机房的学校必须开展比较系统的计算机辅助教学活动。 20.加强辅助教育管理系统的研究和应用，努力实现教育教学管理现代化。到本世纪末，省、自治区、直辖市教委、教育厅实现计算机辅助管理，同时，实现国家教委与各省、自治区、直辖市教委、教育厅的计算机联网。发达地区实现省内地市以上教育行政部门管理的计算机联网，有计算机的学校必须实现计算机辅助教育管理。 　　22、为了发展中小学计算机教育事业，必须保证必要的经费投入。各级政府或教育行政部门要根据财力情况，每年拨出一定数量的计算机教育专项经费，并保证随着经济的发展逐年有所增加，专项经费来源为：①财政拨款；②从教育设备费中提出一部分；③从城乡教育费附加总数中提出一部分；④从勤工俭学收入中提出一部分。 　　23、各级教育行政部门和学校必须努力提高计算机教育专项经费的使用效益。要合理安排