课件：中学生作文.ppt

* 你如一缕清风，荡漾着我的心田，使我变得彬彬有礼； 你如一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我变得不再孤寂； 你如一阵细雨，滋润着我的心扉，使我的人生永不枯竭······ 和你在一起，真好！ 晓风残月，带走了夜的光华，带不走夜的韵味； 云影环绕，带走了夜的无垠，带不走风的耳语； 月影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。 夜的心跳是动人的。 ——满分作文《我读懂了夜的心跳》 ——满分作文《和你在一起》 语言的整齐美 就是运用对 偶、排比等修辞手法使句式整齐，并巧妙交织比喻，拟人等修辞手法使之富有文采，以增加文章语言的美感和气势，读来或清丽悠远，回味隽永，或酣畅淋漓，令人振奋。 能够吸引读者，使文章锦上添花，令阅卷老师倦处生神。 一、装饰开头 二、点缀结尾 三、构筑“龙骨” 它们或写景状物，渲染美的意境，以此烘托人物，展开故事；或表明观点，为文章铺陈增加气势；或引用古诗词，为文章涂染文学色彩，使文章语言灵动飞扬。 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。 ——满分作文《宽容无价》 朝阳出来了，湖水为它梳妆；新日上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴；天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。 ——满分作文《关爱永远》 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神； 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气； 生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达； 生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。 ——满分作文《生命的价值》 见对联，便赏；见联书，便买；读佳联，便悟。 我对联，爱之深深；联给我，启迪深深。 ——《读联之悟》 因为有了期盼，感情变得像舞蹈那样婀娜动人； 因为有了期盼，生活变得像鲜花那样美丽芬芳； 因为有了期盼，世界变得像油画那样多姿多彩。 ——《因为有了期盼》 收束有力，或总结全文，升华文章主旨，或表达真挚的感情，或给人以启迪，引发思考，令人回味。 草原的林，特别珍贵······ 草原的歌，特别悠长······ 草原的酒，特别浓烈······ 草原的花，特别耀眼······ ——《托起草原》 使文章结构清晰，层次分明，衔接自然，文脉通达，主旨明确。 我想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿······ 我再想，富春江的娇，也在于她的色泽······ 我还想，富春江的美，更在于她无与伦比的静······ ——《乌篷摇梦到春江》 喜欢雪，喜欢雪的纯白与单一； 喜欢雪，喜欢雪的羞涩与朴实； 喜欢雪，喜欢雪的飘舞与飞扬。 ——陈佩《看雪》开头 我变了，告别幼稚，走向成熟······ 我变了，告别懒惰，走向勤奋······ 我变了，告别脆弱，走向坚强······ ——饶苗苗《我变了》 九（一）班，谢谢你给予了我这么多的知识； 九（一）班，谢谢你给了我这么多可爱可敬的朋友； 九（一）班，谢谢你为我留下了这么多美好的回忆······ 我的青春岁月因你而精彩。 你永远在我心中，我最爱的九（一）班。 ——任威《你在我心中》结尾 1、仿照划线句，再续写两个句子，将文章的开头补充完整。 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天； ， ； ， ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。 2、“追求”“思念”“幸福”“选择”，自选一个角度，创作一段文字，或拟开头，或写结尾，或构“龙骨”，用整齐的语言为文章增色生辉。 你在我心中 任 威 秋风许许，万物凋零。正是飘零的人间秋季，心中不禁掠过一丝萧瑟。离别的笛声即将想起，恍然如梦。可是，九（一）班，你在我心中。