作文教案 Microsoft Word 文档.docVIP

【习作题目】神奇的盒子 【习作类型】体验作文 【教学目标】结合自己的亲身体验，把事情的经过和心理活动写具体 【教学难点】写出体验活动中自己及同学的心理和行动的发展变化 【教学准备】“神秘盒子”一个 【教学过程】 一、进入情境，引发好奇心理 1、师：同学们，首先我要做一个自我介绍，我姓张，大家可以喊我张老师。今天能来到我们学校，见到活泼可爱的你们，张老师啊，很高兴，为了表达对你们的喜爱之情，我特地给大家带了一件礼物。看这个盒子，它里面装着一个我最喜欢的非同一般的东西，你们猜猜会是什么呢？ 2、学生自由猜测 3、师：从刚才大家的眼神和话语中我感受到了你们的好奇（板书），想看看盒子里的东西吗？第一个上来揭开谜底的人选怎么产生？写（板书）！把自己好奇的心情写出来，我请好奇心表达最强烈的那个同学来看。 4、小组开火车读自己的小片断（师点评）选出一个写得有个性的看盒子里的东西。 二、体验之旅，指导写好感受 1、一名学生看盒子里的东西 提示：请大家：注意看观看者的表情，看看能不能从中获得信息； 观看者：看的时候不说话，看完后守口如瓶，可拉钩以示重视。 2、指导体验者心理和行动的变化 （与学生谈话） (1)观察者：作为第一个知晓谜底的人，看之前你心情怎样？看到谜底后心情有什么变化？并且请你守口如瓶，继续坐观其他同学的活动。