国外经验对我国旅游人才培养的启示.docVIP

国外经验对我国旅游人才培养的启示 　　摘要欧美旅游教育已经形成了自己的特色，为世界旅游业的发展培养了大量优秀旅游人才。我国旅游教育尽管也成效卓著，但难以适应旅游市场的变化，导致供求脱节的现象发生。本文剖析了这种状况出现的原因，总结国外旅游教育的先进经验，并就其对我国旅游教育的启示提出了自己的看法。 　　关键词旅游教育实训培养模式 　　1．我国旅游人才培养现状及其原因分析 　　资料显示，2009年我国旅游总收入达到1.29万亿元人民币，增长11.3%，新增就业50万人，通过发展旅游中国已经使贫困地区约1/10的人脱贫。到2010年初，中国旅游就业人数已达到7600万人，另据预测，到2015年中国旅游直接拉动和间接就业达到1亿人左右。旅游业已成为中国吸纳就业的最主要行业之一。这其中，我国旅游高等教育对旅游业产生的贡献是有目共睹的，与此同时，巨大的旅游市场驱动力也在促使我国旅游高等教育规模不断扩大，截至2009年，我国开设旅游专业的高等院校有852所，在校生498，379人，比2008年增加58，341人，增幅为13.2%。尽管旅游教育规模发展迅速，但我国的旅游高等教育却仍处于一个较为尴尬的境地：一方面，旅游业的高速发展增加了对旅游从业人员，特别是旅游管理人才的需求量；另一方面，旅游本科毕业生的就业率却非常低，即使已经进入旅游行业，其流失率也较高，两者形成了鲜明的对比。究其原因，主要是我