挖掘幻方美学因素 - 幻方大世界.docVIP

挖掘幻方美学因素 提高数学教学艺术 数学是美的，幻方更美。幻方以均衡对称，和谐统一的美的特性，给人一种醉人的艺术享 受。数学家陈省身说过:“在数学中，幻方是个奇迹”。幻方是一个迷人的数字体系，它是数字按 着一种规律布局成的。数学的所有内容都与数字相关联的，代数式子要以数字关系作为特例， 几何要以数字大小进行度量。但是，这些往常学生觉得枯操乏味的数字，在幻方中却变幻出异 常的美感。我们可以利用幻方的形式，使有关数字的教学内容美妙起来，从而提高数学的艺术 力量，达到理想的教学效果。御; 一、引进幻方的内容，让学生步入和谐的数字世界。幻方看来是一个“小玩意”，它最初的发 展似乎只是作为一种数学游戏供人们去作思维的体操，可幻方多样的变幻，巧妙和谐的结构体 系，进发出耀人的数学美的光辉，深深地吸引着人们的好奇心，步入“幻方”就象步入一个和谐 的数字世界，诱发和激励着学生对数学产生强烈的兴趣，九年义务教材初中代数第二章有理数 中，有一个填三阶幻方的问题，要求将一4至4的9个整数分别填入三阶方阵的9个空格中， 使横、竖、斜对角线所含的3个数相加为零。我们观察到学生在做此题时，有一种平时看不到的 兴奋心情，特别是那些中差生也是如此。我们在数学教学中，应尽量多介绍一些幻方的知识，让 他们充分领略幻方世界里多彩的风光，激发起他们对数学的热爱。‘ 二、利用幻方的形式，美化数学内容。数学的