2013年高中生物 第二章第三节性染色体与伴性遗传课件 浙科版必修2.pptVIP

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  • 2017-08-23 发布于山东
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2013年高中生物 第二章第三节性染色体与伴性遗传课件 浙科版必修2.ppt

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变式训练 如图为人类某遗传病的系谱图,则该遗传病最可能的遗传方式为(  ) A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传 解析:选C。判定遗传病的遗传方式要根据遗传病的遗传规律和遗传特点。该系谱图每代都有患者,遗传表现连续性,女患者多于男患者,男患者的女儿都是患者,性状表现与性别有关,其遗传方式最可能是X染色体显性遗传。 第二章 染色体与遗传 第三节 性染色体与伴性遗传 学习导航 1.阐述染色体组型的概念。 2.举例说明性别决定的方式。 3.理解伴性遗传的特点并分析人类常见的伴性遗传现象。(重难点) 新知初探思维启动 一、染色体组型 1.概念:又称______________,指将某种生物体细胞内的全部染色体按__________________进行配 对、分组和排列所构成的图像。 2.作用:体现了该生物染色体_________________ 的全貌。 3.特点:有种的___________。 染色体核型 大小和形态特征 数目和形态特征 特异性 4.人类染色体组型:人的体细胞有46条即23对染色体。其中22对常染色体,由大到小依 次编号为1~22号,并分为7组。________是一 对性染色体,分列C、G组中。 二、性染色体和性别决定 1.染色体的类型 X、Y 常染色体 性别决定 2.类型:主要是XY型 (1)染色体的特点:雌性个

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