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（三）记叙文阅读 考点17（概括题）：内容概括 结构把握 考点18（理解题）：词句理解 词句作用 考点19（分析题）：人物分析 写法分析 语言赏析 考点20（感想题）：作品内涵探究 写作意图探究 观点态度评价 （推断题）：语境想象推断 考点21：文学常识 阅读拓展 【目标定向】 1.【整体感知】能感知文章的主要内容，如主要人物、主要事件、主要景观、主要事物等。 2.【内容概括 结构把握】能归纳文段或文章的内容要点，概括其中心意思；能把握文段或文章的结构特点。 3.【词句理解 词句作用】能结合文段或篇章，理解词语的特定含义及作用；能根据上下文准确把握句子的含义及作用。 4.【人物分析 写法分析 语言赏析】对人物形象、表达技巧能说出自己的体验；能理解关键词或句子在文章中的作用，能欣赏精彩的句子，能品味富于表现力的语言；能分析比较两篇短文内容、写法上的异同点。 5.【作品内涵评价 写作意图探究 语境想象推断】对内容和作者的态度观点提出自己的看法：根据作品内容进行推断、想象和探究；能进行个性化阅读等。 【方法指引】 1.用表格分类归纳记叙文的文体知识。 2.梳理记叙文常见的考点和答题格式。 【复习内容】 1.记叙文的文体知识用表格分类整理如下： 记叙文的文体知识梳理（一） 记叙文六要素 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 小说三要素 人物 外貌描写（肖像描写、神态描写） 作用：表现人物性格； 体现人物内心世界； 揭示文章主题。 动作描写 语言描写（对话描写） 心理描写 情节 开端、发展、高潮、结局 环境 自然环境、社会环境 表达方式 记叙、议论、抒情、描写、说明 议论 引发读者思考，点明人物、事件的意义，突出中心，有画龙点睛的作用。 抒情 直接抒情：直抒胸臆 间接抒情：委婉含蓄【间接抒情也称：借景抒情、情景交融、寓情于景、 托物言志、借物抒情、借物喻理、寓理于物、借物喻人、借史咏怀】 描写 分分类 概括介绍与细节描写； 正面描写与侧面描写； 人物描写与环境描写。 角度 近景与远景、俯视与仰望等 记叙线索 线索：①核心人物 ②核心事物 ③核心事件 ④时间 ⑤地点 ⑥作者的感情 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、 层次清晰。 记叙顺序 顺序 顺叙：按事情的发展先后顺序。 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 插叙 插叙：叙事时暂时中断线索，插入一段与主要情节相关的内容。 作用：插叙可以对主要人物和主要情节起衬托、补充的作用，能使文章内容更丰富，结构紧凑又跌岩多姿。运用插叙时，应注意在其前后要用恰当的话过渡，使之自然连贯。 倒叙 倒叙：把故事的高潮或结局提到前面，再按故事发生、发展叙述。 作用：设置悬念、吸引读者，使故事情节波澜起伏，增强了文章的可读性。 补叙 叙事结束时，补充交代与主要情节相关的内容。 起补充交代的作用，行文严密；使人物形象更丰富，使中心更突出。 记叙人称 第一人称 便于自我抒情，感情真挚；真切自然，直接表达或渗透作者的主观意识；增强了文章的真实性和感染力。 第二人称 缩短作者与读者之间的距离，呼告抒情更强烈，更有感染力。 第三人称 不受时空限制，灵活自由地反映客观内容。 记叙结构 开头段 开门见山 ①开篇点题；②设置悬念，埋下伏笔； ③引起下文，为后文作铺垫。 坏境描写 ①交代背景；②渲染气氛； ③烘托人物心情；④推动情节发展。 过渡段 承上启下（过渡）照应前文 结尾段 ①深化中心，升华感情； ②篇末点题，总结全文，卒章显志； ③呼应开头（标题）。 全文 总分结构、伏笔悬念、首尾呼应、详略得当、过渡铺垫、行文线索 语言特色 含蓄类 委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻 口语类 通俗易懂，深入浅出。 生动类 语言生动形象、轻松活泼，幽默风趣，富有感染力，引发阅读兴趣。 简练类 语言凝练，简洁明了，言简意赅。 写作方法 修辞手法 （11种） 比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用对比、反语等 表现手法 （13种） 讽刺、象征、详略、过渡、悬念、首尾呼应、插叙倒叙、伏笔铺垫、情景 交融、欲扬先抑、对比衬托、以小见大、渲染气氛等（人物细节描写略） 记叙文相关知识梳理（二） （1）环境描写的分类与作用 作用 ①自然环境描写交代故事发生的背景（时间、季节、地点和景物特点）；社会环境描写交代事件发生的社会背景、时代特征。 ②烘托人物形象（或人物心情） ③渲染气氛； ④推动情节发展 ； ⑤突出、深化