高中化学探究式课堂教学的实践的研究.doc

高中化学探究式课堂教学的实践研究  中文摘要  中文摘要 探究式课堂教学是基础教育新课程提倡的教学方式之一，也是新一轮基础教 育课程改革中关注的热点。化学探究式课堂教学近几年来在一线教师中已经开展 了一些具体的研究，提倡运用探究式课堂教学已成为广大化学教师的共识。在“五 严”规定下，课时相对减少，如何有效地开展探究式课堂教学是一个值得探讨的问 题。因此建立一种操作性强的探究教学模式以适应目前高中化学面临的情况是十 分必要的。 本论文包含五个章节，从理论和实践两个方面对高中化学探究式课堂教学进 行了探讨。在论文的第一部分，从时代的发展，新课程标准的提出，高中化学课 堂教学现状的分析提出了开展探究式课堂教学的必要性。结合国内外研究的成果， 阐述了研究的现实意义。 第二部分对探究式教学的涵义、类型、特征及理论依据作了简单的介绍，让 大家基本了解本论文相关的理论。 第三、四部分是本文的核心。分析在高中化学探究式课堂教学中究竟该如何 进行探究式教学。首先从教师、学生两方面分别论述了师生在探究式教学中的角 色定位，然后对教学的步骤和策略提出了建议，并结合案例阐述了在教学过程中 是如何选择合适的探究方式。重点针对在高中化学探究式课堂教学过程中如何提 出问题和选择探究内容进行研究。并在高中教学的第一线进行实战，列举了两个 具有代表性的案例。 第五部分通过课堂观察，个别座谈会，问卷调查等形式分析了探究式课堂教 学在具体实施中的效果，学生的学习现状和教师的观念发生了很大的变化，验证 了探究式课堂教学的有效性。 本文的特点是如何结合实际情况将科学探究的理论运用到具体的化学探究式 课堂教学中去，并探讨具体实施给学生和教师带来了积极的影响。 关键词：高中化学 探究 课堂教学 探究方式  作  者：糜红叶 指导教师：范庭卫 I Abstract  practical research on high school chemistry inquiry teaching  Practical Research on High School Chemistry Inquiry Teaching Abstract Inquiry teaching is the basis for new education programs,the teaching method is also one of the new rounds of basic education curriculum reform which people concern.Inquiry teaching in chemistry at the frontline teachers in recent years has undertaken a number of specific researches,promoting the use of inquiry teaching has become the consensus of the broad masses of chemistry teachers. However, in the new educational situation ,with less classes, how to choose the appropriate organizations to explore the content of teaching is still a question worth exploring.Therefore the establishment of a highly workable teaching model is essential to meet the current high school chemistry teaching in the new curriculum reform. Included in my essay are five chapters, exploring the inquiry teaching in chemistry theoretically and practically. In the first part, the essay analyses the importance of carrying out the inquiry teaching method. In the second part, the essay makes a brief introduction to the definition, types, features and academic bases of the teaching method. Part three an