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职业生涯规划大二篇金林斌.doc
《大二篇》
环境分析
1.家庭环境
父母身体健康，相处较好，偶尔小吵，管教有方，父母文化水平初中，经济水平一般。 2.学校环境
校园较小，环境优美，师生相处融洽，上课互动多。 3.社会环境
知识经济和信息化社会的发展，社会价值观会随着社会的不断发展和进步而发生不同程度的变化从而会影响社会对人的认识和对职业的要求。 4.职业环境
找工作，要机械专业的企业很多，机会也很多，就业广。
职业分析、职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
结论：职业目标——做一名高级技师
职业发展策略——对专业知识进一步了解。
职业发展路径——在学校期间学习专业知识，增强动手操作能力。
2.个人SWOT分析
内部环境因素
优势因素（S）
1.在学校期间实习机会较多，培养动手能力
2.学校安排到企业实习
3.
4.
5.
6.
弱势因素（W）
1.现在对专业知识了解较少
2.学习成绩不好
3.
4
外部环境因素
机会因素（O）
1.社会对本专业的人才需求大
2.学校会安排就业
威胁因素（T）
1.对专业知识了解的还太少
2.本专业竞争较激烈
通过SWOT分析，我对自己有了一个比较清晰的认识，对自己的未来也有了明确的认识，我必须通过大学剩下的时间努力提高自己。
结论：专业知识薄弱，做事效率较低。
职业目标：高级技师
职业发展策略 ：在校期间熟悉专业知识，提高动手能力和做事效率
职业发展路径 ：在实习中学习更多知识
具体路径举例：在学校安排的企业实习一两年，提高专业水平，考取更高级的证书。
对大一策划书的整体评估
（完成情况和目标调整）
刚进大一的时候，懂的比较少，所以大一的策划书都是从网上拷贝的，接下来在大二的职业生涯规划，我会认真实行。 时间：2012年11月17日星期六
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