初中语文写作训练系列表.doc

初中语文写作训练系列表 北师大语文写作训练系列表 第一册(七上) 一 永保童心 复述故事(中) 记叙你或同学的故事 记 三 感悟亲情 改编故事 《爸爸（），我想对你说》写对亲情体验和感悟的内容 散 五 关注动物朋友 写个动物 写形态特征，与人关系，态度、情感 说 记 二 寻找自已的秋天 以“我的秋天”为题写日记 朗诵会 散 四 生活的棱镜 编写、改编寓言故事，表演剧 记 六 做个智勇双全的少年 按集格言、感悟自我 《╳╳╳外传》《智取╳╳╳》 自编童话《╳╳历险记》《新传》 记 第二册(七下) 1 心灵的欢歌 写写家乡的河、山、水，不惧怕冠军 记 2 独立的自我 写你眼里的春天 散 3 动人的事 复述故事生动处 写一件有意义的事 事 4 寻常的人 写寻常的人 《我眼中的老师》 人 5 抒发真情 写你心中最向往的情感 抒、情 6 感悟生活（说理方式） 学写你想说的道理 写一篇说理的文章 哲理 第三册（八上） 一 简洁文美（景）记叙 写一篇关天日月星晨的故事 二 细致。。。。。描写改写 写小动物（想象作文） 三 平易。。。。。。。。。（说明） “。。。。。。之旅”活动 对明胜风景写一调查报告 四 思想。。。。（议论）改写书面议论文章为口头交流文字 五 情感之家（抒情）写一篇《校园散景》 六 恰当 运用各种表达方式将心中的“雨”或“诗”成文；或抒情，或议论 第四册（八下） 1 意趣 对中心思想训练 描述一件你觉得有趣味的事情 2 机：“写一事一议”短评 请以“╳╳面面观”为题自拟，把你“发现”写出来 3 志：对某人某事提出自已的独得的算法 编得本例 《╳╳╳，我想对你说》 4 情：看图说话 5 知：选择你熟悉的事物或现象，用到数字、打比方等说明方法写一篇文章 6 理：1、以“逆境更有利于人的成长”为辩题，写一篇演讲稿2、选生活中的一事或某一现象谈看法 第五册（九上） 一 想象虚构 用讲故事的方式或代替批评某人、现象的缺点（议） 二 通感表现 写一篇 并用的文章 《早晨的树林》《田野》《街市》 三 体验、顿悟 写一篇有自已感受悟的游记 四 开头、结尾 写一篇结构美的作文叙事散文或微型小说 五 敏锐信实 办手抄报 当记者——撰稿——编辑 六 对话、评论 写评论文章 第六册（九下） 1 场面与细节 写一个场面 2 曲折与变化 写一篇情节曲折的文章 3 1、“让精神在花草树木右投胎”写作活动 移情与象征 2、这分中语与诗歌文雅言训练 4 猜想与评判 1、对某作品从某个角度进行猜想和评判，写一篇有某些个人发现的散文2、这分口语与书面训练 5 论题与论点 1、进行选题与立论写作训练 2、批驳与雄辩——辩论会 6 证明与反驳 “让思想冲破牢宠”写作活动——写一篇驳论文（自选事物、现象）