福建省罗源县第一中学高考语文议论文高分突破路径.pptVIP

面批的原则：承认差异、尊重个性。1．激赏的原则；2．平等的原则；3．持续的原则；4．适度的原则。 ①身体是追梦的本钱//梦想需要好身体【梦想与身体】②不创新无以前行//实事求是，成功之道//合作成双赢【创新（实事求是、合作）与成功】③成功需要积淀//成功取决于自己//只有专注，才会获得成功//自信是成功的基石④亲近自然//人与自然的和谐//生命在于亲近自然//呼吸新鲜空气//请别拒绝阳光⑤换一个角度//让角度更多些//何妨让思维转个弯//万事皆有两面性⑥不经历风雨，怎能见彩虹//享受挫折，迈向成功//困境铸就成功⑦怀着感恩之心//心怀感恩//在成功路上学会分享//友谊在于与人分享 病因剖析：只是抓住材料的“只言片语”，未研读材料，审定论题；紧扣论题，激活体验，审定论点。 话题四：从论点与论题议论文标题的基本要求⑴体现论题；⑵体现论点。 《只愿岁月静好，现实安稳》《要做人生的向日葵》《我只是一颗稻穗》《东篱下，采菊》《竹杖芒鞋轻胜马》《相忘于江湖》《风雨·幽香》 病因剖析：不能体现论题或论点，要么华而不实，要么表意含混，让人不知所云。 话题五：审题是否到位，是能否调动材料的关键 温馨提示：考生如何调动“自我”的材料使作文内容扎实而丰富，是考生能否获得高分的瓶颈。 【2008年安徽卷作文题目】请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。80%以上的考生的选材都是四川大地震，而所写的材料大多是来自于各种媒体不知说了多少遍的材料。 温馨提示：审题是否到位，是能否调动材料的关键。⑴从调动材料而言，论点是被打开的记忆大门的“钥匙”，使考生明白“自己需要什么材料”。⑵从选择材料而言，论点是衡量材料的标尺，使考生明白“什么材料是自己需要的”。⑶从处理材料而言，论点是裁剪材料的标尺，使考生明白“材料什么地方该详，什么地方该略”。 【2010年浙江卷作文题】绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态密切相连。今天，绿色成为崭新的生活理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800 字的文章。 论题：绿色生活论点一:社会生活中,我们要追求绿色环保的生活。材料:“环境污染、气候变暖、低碳生活”等。论点二:自然静谧的生活,是我们心灵的渴望。材料:“乡村生活、乡土人情、民风古朴、自然风光”等。论点三:崇尚生活的本真，健康、朴实、平和地生活，才能享受人间的真情真爱。材料:“富士康十二跳”、重庆打黑中落马的文强、北京的“天上人间”的覆灭等。 话题六：掌握“论点鲜明”的技法：高考高分议论文的第一步 “论点鲜明”包括四点：第一，中心论点一定要是准确可靠具有说服力。第一，中心论点必须清晰明白，表述规范。第二，中心论点所在的位置必须明显，使人一目了然。第三，中心论点必须是确定的、唯一的，始终统率全篇。 方法：⑴不绕圈子直奔中心论点。⑵不断出现包含中心论点的词语。⑶在关键处或醒目处点明中心。 话题七：关于中心论点的审定与表达的教学建议 1.规范表达是审题训练的关键。⑴规范表达可以引导学生注意概念的限制及概念之间的相互关系。⑵规范表达可以训练思维的缜密性和抽象性。 2．加强拟提纲训练⑴训练观点的审定与规范表达。⑵训练打开论证思路，选择并恰当排列分论点，建立论证结构。⑶训练材料的调动与选择。 专题二、巧用关联词：语言富有逻辑性话题一：关联词在议论文写作中的作用话题二：巧用关联词，使论据升格 关联词在议论文写作中的作用：⑴巧用关联词，准确地陈述观点，清晰地表达思想。⑵巧用关联词，进行推理论证，使语言富有条理性、逻辑性。⑶巧用关联词，裁剪处理材料，使材料变成论据，使论点更鲜明。 巧用关联词，使论据升格训练目的：①使“默会知识显性化，显性知识程序化”；②促进写作知识（陈述性知识、程序性知识）与写作能力之间的转化。 专题三、让议论文充满“情”与“趣”：高考高分议论文的共同特征话题一：议论文都是干巴巴地说理的吗？话题二：议论文有“情”与“趣”，来自灵活多样的表达技巧 ㈠“篡改”名句，论证有道示例1：莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我想说：“抛弃了今天的人，今天也会抛弃他，而被今天抛弃的人，他也就没有明天了。”示例2：列宁曾说过：“不会休息的人就不会工作”。我说，不会休息的人亦不会学习。示例3：有鉴于此，我将但丁的“走自己的路，让别人去说吧”修改一下与青年朋友们共勉——走自己的路，也让别人指导! ㈡巧妙运用反问句式示例1：诚信是什么？是诚实？是信用？是真诚？是热情？诚信是什么？是幼稚？是青涩？是无能？是愚蠢？一百双眼睛里有一百种诚信，一百个人给我一百种答案。”示例2：历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言