高中物理同步备课优化指导-课件：7-7《动能和动能定理》（人教版必修2）.pptVIP

第七节　动能和动能定理 1．知道动能的定义、表达式、单位及特点． 2．理解动能定理． 3．会应用动能定理解决问题． 一、动能 1．定义：物体由于 而具有的能． 2．表达式： . 3．单位：与功的单位相同，国际单位为 ． 1 J＝ ＝ . 焦耳 1_N·m 1_kg·m2/s2 运动 4．物理量特点 (1)动能是 量，具有瞬时性，物体在某一状态的动能由物体的质量和该状态下物体的速度共同决定． (2)物体的动能具有 ，由于对不同的参考系，同一物体的瞬时速度有不同值，所以在同一状态下物体的动能也有不同值．一般地如无特别说明，物体的动能均是相对 的． (3)动能是 ，只有大小没有方向，动能没有负值，与物体的速度方向无关． 状态 相对性 地面 标量 二、动能定理 1．动能定理的推导 (1)建立情景 如图所示，质量为m的物体，在恒力F作用下，经位移l后，速度由v1增加到v2. Fl ma 2．内容：合外力在一个过程中对物体所做的功等于物体在这个过程中 ． 动能的变化 Ek2－Ek1 说明：①式中W为 ，它等于各力做功的 ． ②如果外力做正功，物体的 ，外力做负功，物体的 ． 4．适用范围：不仅适用于 做功和 运动，也适用于 做功和 运动情况． 合力的功 代数和 动能增加 动能减少 恒力 直线 变力 曲线 在同一高度以相同的速率将手中的小球以上抛、下抛、平抛三种不同方式抛出，落地时速度、动能是否相同？ 提示：重力做功相同，动能改变量相同，末动能、末速度大小相同，但末速度方向不同． (5)动能定理不仅描述了功和动能增量之间的等值关系，还体现了它们之间的因果关系，也就是说力对物体做功是引起物体动能变化的原因，合外力做功的过程实质上是其他形式的能与动量相互转化的过程，转化了多少由合外力做了多少功来度量． 【特别提醒】动能定理应用中所针对的一般为单个物体，且物体要在惯性参考系中运动． 二、动能定理的应用及其优越性 1．动能定理与牛顿定律解题的比较 牛顿定律 动能定理 相同点 确定研究对象，对物体进行受力分析和运动过程分析 适用条件 只能研究在恒力作用下物体做直线运动的情况 对于物体在恒力或变力作用下，物体做直线或曲线运动均适用 应用方法 要考虑运动过程的每一个细节，结合运动学公式解题 只考虑各力的做功情况及初、末状态的动能 运算方法 矢量运算 代数运算 两种思路对比可以看出应用动能定理解题不涉及加速度、时间，不涉及矢量运算，运算简单不易出错． 2．应用动能定理的优越性 (1)物体由初始状态到末状态的过程中，物体的运动性质、运动轨迹、做功的力是变力还是恒力等诸多因素都可以不予考虑，使分析简化． (2)应用牛顿运动定律和运动学规律时，涉及的有关物理量比较多，对运动过程中的细节也要仔细研究，而应用动能定理只考虑合外力做功和初、末两个状态的动能，并且可以把不同的运动过程合并为一个全过程来处理． (3)一般情况下，由牛顿运动定律和运动学规律能够求解的问题，用动能定理也可以求解，并且更为简捷． 3．应用动能定理解题的步骤 (1)确定研究对象和研究过程． (2)对研究对象进行受力分析．(研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析，含重力) (3)写出该过程中合外力做的功，或分别写出各个力做的功(注意功的正负)．如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功． (4)写出物体的初、末动能．(注意动能增量是末动能减初动能) (5)按照动能定理列式求解． 【特别提醒】(1)功的计算公式W＝Flcos α只能求恒力做的功，不能求变力的功，而由动能定理知，只要求出物体的动能变化ΔEk＝Ek2－Ek1，就可以间接求得变力做的功． (2)列方程时等号的左边是合外力做的功，右边是动能的增量. 下列关于运动物体所受的合力、合力做功和动能变化的关系，正确的是 A．如果物体所受的合力为零，那么合力对物体做的功一定为零 B．如果合力对物体做的功为零，则合力一定为零 C．物体在合力作用下做匀变速直线运动，则动能在一段过程中变化量一定不为零 D．如果物体的动能不发生变化，则物体所受合力一定是零 解析：功是力与物体在力的方向上发生的位移的乘积，如果物体所受的合力为零，那么合力对物体做的功一定为零，A正确；如果合力对物体做的功为零，可能是合力不为零，而是物体在力的方向上的位移为零，B错误；竖直上抛运动是一种匀变速直线运动，在上升和下降阶段经过同一位置时动能相等，动能在这段过程中变化量为零，C错误；动能不变化，只能说明速度大小不变，但速度方向有可能变化，因此合力不一定为零，D错误． 答案：A 【针对训练】 1.一物体做变速运