现代文阅读分析答题技巧.docVIP

一、记叙文阅读知识与技巧 1记叙文六要素 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果　2、找主题句 找首段或尾段的议论抒情句。3、文章内容（中心）　　 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。　　 格式：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。　 4.记叙线索及作用　　 线索：（1）核心人物（2）核心事物核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感　　 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。5. 记叙顺序及作用顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 3插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。　 6. 语言特色　　 结合语境和修辞方法从下列语句中选择：　　形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。　　注：必须结合具体语句分析。7、写作手法及作用 （1）拟人手法作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。　　 （2）比喻手法作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。　　 （3）夸张手法作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。　　 （4）象征手法作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了…的情感，增强了文章的表现力。　　 （5）对比手法　　作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。　　 （6）衬托（侧面烘托）手法 作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。　　 （7）讽刺手法作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。　　 （8）欲扬先抑作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。　　 （9）前后照应（首尾呼应）作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。　　 （10）设悬念作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折　8、修辞方法及作用　　 （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。　　 　　1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。　　 　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性　　 　　3设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气9、句子在结构上的作用　 （1）承接上文（2）开启下文、总领下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫、打伏笔（5）照应前文（开头）10、表达方式　 记叙、议论、说明、抒情、描写　11、记叙文中议论作用 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。12、记叙文中抒情作用 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。　 13、描写的种类及作用　　 （1）肖像描写（2）外貌描写 （3）神态描写 （4）动作描写（5）语言（对话）描写 （7）心理描写 （8）景物描写 （9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写景物描写的作用：（1）交代背景（2）推动情节发展（3）渲染气氛（4）突出人物性格（5）衬托人物心情　 环境的种类及作用（1）自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。　 （2）社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。　 二、说明文阅读知识与技巧　　 1、说明文的分类 、从说明对象：事物性说明文、事理性说明文。2、从语言特征：平实的说明文、生动的说明文。　 、说明的顺序　　 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序　　 逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。　　 典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？　　 答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）　 3、说明的方法　 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。4、常见说明方法的作用：　　 　　1.举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物____