高中生物《第一章 第二节 细胞的多样性和统一性》课件4（新人教版必修1）.pptVIP

第一章 走近细胞 第二节 细胞的多样性和统一性 回顾： 上一节课我们通过用显微镜观察各种各样 的细胞，了解到，一般的细胞既在 、 、 等方面表现出多样性，同时也在 方面表现出统一性。 形状 功能 大小 基本结构 但是，我们也知道，人血红细胞、水绵、蚕豆叶下表皮细胞的基本结构结构并不完全相同，下面再让我们仔细观察下列细胞的结构，找出科学家把它们分为原核细胞和真核细胞两类细胞的依据。 ？ ？ 1、请看下面两个细胞图，能分辩出它们哪一个是原核细胞、哪一个是真核细胞吗？分辩依据是什么？ 动物细胞亚显微结构示意图 植物细胞亚显微结构示意图 都是真核细胞 有核膜，有成形的细胞核 （一）、观察真核细胞和原核细胞 真核细胞多种多样 该细胞属于原核细胞还是真核细胞？ 为什么？ （一）原核细胞与真核细胞 叶绿体 细胞核 细胞质 液泡 比较以上2个细胞的异同点 真核细胞和原核细胞的比较归纳 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 细胞质、膜 细胞壁 代表生物 营养方式 成形的细胞核 DNA 成形的细胞核 DNA 异同点是什么？ 较小 较大 没核膜，没 ，没核仁，也没染色体，但有一个环状的 分子。 有核膜，有 ，有核仁，有 与蛋白质结合形成的染色体。 相似 （只有 核糖体 一种细胞器） （ 有各种细胞器） 都有 （但成分不同） 细菌、蓝藻、 放线菌、支原体 真菌、动物、植物 （特例：蓝藻、消化细菌是自养生物） 多为异养生物 自养生物： 绿色植物 真菌、动物 异养生物： 含绿藻、红藻、褐藻等藻类 至此，我们对细胞的多样性和统一性应有更全面的理解了 2、真核细胞 ，原核细胞 ，而真核细胞和原核细胞 。它们在形态、大小、功能等方面均具有 。这些均体现了细胞的多样性。 3、细胞都有相似的 ，而且，真核细胞和原核细胞的遗传物质都是 。这些均体现了细胞的统一性。 多种多样 多种多样 又不一样 基本结构 DNA 小 结 很大差异 1、真核细胞和原核细胞的比较：真核细胞具有 、有成形的 ；原核细胞没有 ，没有成形的 。科学家把这两类细胞分别依次称为 细胞和 细胞 ，并把由这两类细胞组成的生物分别依次称 生物和 生物。 核膜 细胞核 核膜 细胞核 真核 原核 原核 真核 （二） 细胞学说 请阅读P10～12，思考回答： 1.细胞学说的建立者是—— 2.主要内容与意义： 3.在细胞学说建立的过程中，科学发展的特点是怎么样的呢？ 德国科学家施旺，施来登 细胞学说的建立 过程 人物 技术或仪器 人体解剖和观察入手(器官,组织) 1543,比利时,唯萨里,法国,比夏 解剖工具,显微镜 显微镜下的重大发现(cell) 1665,英国,虎克17世纪,荷兰,列文虎克 显微镜 理论思维和科学实践的结合 施来登和施旺 理论，实验 学说的修正 魏尔肖(细胞通过分离产生新细胞) 理论 本节课知识框架 1.真核细胞与原核细胞(定义,异同点) 2.细胞学说(开拓,继承,修正,发展的过程)