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如何提升自我管理能力 规则教育的优势也不是一下子就能表现出来的,但在规则教育环境下成长起来的孩子会更自律,能更好地管理自己,更有领导力。 邻居家的小雨品学兼优，今年6月高中毕业，由于去年参加了美国SAT（学术能力评估）考试，成绩优异，目前已被美国一所大学录取并获得全额奖学金。问她妈妈有何真经，她妈妈说：“这都是规则教育的结果。小雨从小学开始就很清楚什么是自己该做的，写作业从不用大人督促，老师布置的作业她也都记下来，一项项地完成。大一点了，书读得多了，知识多了，知道的规则就更多了，自律的能力也随之增强了，任何规则也都成了她的习惯。”小雨说：“我没觉得规则对我是一种限制，反倒觉得它是一种保护，是指引我的方向标。在规则范围内表达和展现自己，可以满足自己的好奇心和求知欲，还能提升自我管理的能力。我知道自己该做什么、怎么做，不在我认可的价值底线范围内的事我决不去参与。” 规则给人方向。知道自己要什么，怎么去实现，能明晰自己的人生航线无疑会给生命带来更多的华彩。而且这种意识来得越早人生之路就会越顺畅，也会创造出更多的社会价值。18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家本杰明·富兰克林12岁就在哥哥开的印刷所当学徒、帮工。他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、哲学方面的著作，自学数学和4门外语，潜心练习写作，所有这一切为他在一生中取得多方面的成就打下了坚实的基础。他是美国历史上第一位享有国际声誉的科学家和发明家。为了对电进行探索，曾经作过著名的“风筝实验”，在电学上成就显著，为了深入探讨电运动的规律，创造的许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等成为世界通用的词汇。他借用了数学上正负的概念，第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质，并提出了电荷不能创生、也不能消灭的思想，后人在此基础上发现了电荷守恒定律。他最先提出了避雷针的设想，由此而制造的避雷针，避免了雷击灾难。他是一位优秀的政治家，是美国独立战争的老战士。他参加起草了《独立宣言》和美国宪法，积极主张废除奴隶制度，深受美国人民的崇敬，在世界上也享有较高的声誉。 本杰明·富兰克林之所以有这样值得尊敬的人生，跟他的自律和领导力是分不开的。12岁的少年没有虚度年华，没有放任自己，而是把时间用在自己的兴趣上并且坚持一生。在自传中他总结出自我约束的要点：节制,食不过饱，饮酒不醉; 沉默,说话必须对别人或你自己有益，要避免无益的聊天;生活秩序,将每一样东西放在它们应该放的地方,每件日常事务应当有一定的时间; 决心,做应该做的事情，决心要做的事应坚持不懈; 俭朴,花钱必须于人于己有益,换言之，切忌浪费;勤勉,不浪费时间，只做那些有用的事情，戒掉一切不必要的行动;诚恳,不欺骗人,思想纯洁公正,说话也要如此;公正,不做害人的事情，不要忘记履行对人有益而且又是你应尽的义务; 中庸适度,避免极端,要容忍别人对你应得的处罚;清洁,身体、衣服和住所力求清洁;镇静, 谦虚等等。这些不仅是他遵循的人生规则，也给后人的成长提供无限启示。 一个能管理和领导好自己的人，必定会给他人和社会带来无限的益处。 编后按： 规则教育是一生的工程，人的成长离不开规则和自由。规则和自由是两个相对的概念，自由是有一定限制的自由，是有规则的自由，是幼儿认同了的愿意共同建构的规则和自由。自由的保障要有一定的条件，这个条件就是幼儿必须具备独立能力和自主能力。而这些能力又是在有规则的工作中获得的。规则将跟定我们一生，会节约个人成长和社会运行的成本。学好规则用好规则是我们每个人必做的功课。到本期，规则教育系列文章将告一段落，希望这组文章能为孩子的成长尽点绵薄之力。 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动