名人生平.docVIP

名人生平 利用点：GRE写作中上镜率很高，随处可见G友们捧出小哥来做例证。用法多样，不一而足。 注：打*的推荐记住英文名字。 经常用到的大牛列表。 中文名字 英文名字 轶事 利用点 阿基米德 Archimedes 洗澡发明阿基米德定律;从小受家庭熏陶知识面很广 爱因斯坦 Einstein 少年时代和牛顿同学一样比较笨，后来对物理极度爱好，提出相对论，质疑了牛顿的经典力学；解释光电效应获得1921诺贝尔奖 年幼的时候把有天赋的孩子集中训练；任何据称是事实的信息都应该被质疑，将来很可能会被证明是错误的；墨守陈规不会成功 安徒生 Anderson 丰富的想象力 想象力作品的作用 巴斯德 Pasteur 高温消毒法；一个科学家应该想到的，不是当时人们对他的表扬或者辱骂，而是未来若干世纪中人们怎么评价他 评价历史人物 贝多芬 Beethoven 德国伟大的作曲家，从小开始学习小提琴和钢琴，一生作品丰富，贝多芬一直在莫扎特与海顿的音乐中成长，以致开始创作时风格也酷似两位前辈 在任何领域重大意义的成功都要接受过去的成就；天才要在早期培养；超人的毅力 比尔盖茨 Bill Gates 微软创始人，从Harvard退学成立了公司 自学成才 达芬奇 Vinci 画画的非常好，据说比唐伯虎还要好，另外他还将其它学科知识用到绘画，想象力丰富，代表作《Mona Lisa》 所有的学生都应该被要求学习理科课程，尽管有些人对理科不感兴趣；想象力的题目；其它学科对自身研究领域的影响 笛卡尔 Descartes 法国著名哲学家，数学家，物理学家，同时对气象，生物等学科都做出了许多研究，解析几何的创立者。找了个地方安心做学问，提出了”普遍怀疑” 原则，著名公式“我思故我在”( I think, therefore I am ) 学生学什么都要质疑老师；质疑权威社会才会进步；学术领域都需要真正的独立思想家的领导 法拉第 Faraday 电学巨人，伟大的英国科学家，连小学都没上过，全靠自学，1813年被他的伯乐著名化学家戴维相中，决心培养他。法拉第根据逆向思维，提出伟大的电磁感应定律。 新手比专家更有可能获得重要发现；置疑权威 哥白尼 Copernicus 他本来是学医的，后来对天文学产生爱好，写了日心说；日心说彻底改变了当时人们信仰；另外这个日心说搞得布鲁诺这个倒霉孩子在广场上被人家点了 兴趣爱好与成功；质疑权威社会才会前进和发展；真理一开始都是令人难以容忍的，或者至少是令人不快的，而且都是在反对当时的权威思想。 哥伦布 Columbus 坚信“地圆说”;受到《马可波罗游记》的毒害，对东方文明很感兴趣，然后决定自己去看看，结果跑到片个陆地就把它当成是印度，到死还不知道自己错了 专家犯错误;兴趣对成功的影响;改变人们对地球的认识 歌德 Goethe 德国和欧洲最著名的文学家之一，代表作《少年维特之烦恼》《浮士德》 文学对人性的影响；60年创造浮士德 荷马 Homer 整理荷马史诗 感知和整理别人的技巧和发明的人往往为社会做出很大贡献 华盛顿 Washington 美国第一位总统；美国人民心中的NO.1 华盛顿好人阿，革命家不能顾及到自己的利益，否则革命不彻底；诚实谦虚不图虚名等品质。 林肯 Lincoln 第16任美国总统，南北战争中至关重要的人物，刻苦自学，在黑人兄弟的帮助下，彻底扭转了战争的进程 历史研究过于关注个人；个人努力可以改变看似固执的现实 麦哲伦 Magellan 第一次用实践证明地球是圆的；“太平洋”的起名者 实践是证明问题的有力证据；理想主义和实践主义的比较 米开朗基罗 Michelangelo 意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家和建筑师，用了近六年的时间创作了伟大的教堂壁画《末日审判》 老米同志的作品基本都是让人沉重和揪心的，所以用在科学让人安心，艺术让人 upset；想象力的题目 莫扎特 Mozart 伟大的奥地利作曲家，三岁弹钢琴，四岁写谱，是个神童，但是现实社会却无情地冷落了他，大主教对他十分苛刻，可惜死的比较早也比较惨，三十五岁葬于一个穷人公墓区//在一次音乐会圆满的结束之后，一位少年找到了刚刚从台上谢幕下来的小演奏家，并对他说：“你演奏的真棒……”。小演奏家说：这没有什么，其实很简单，你也会作曲吗？“不会，我会写诗。”——对话的两位少年分别是8岁的莫扎特与12岁的歌德 天才要在早期培养；政府应该资助艺术家 拿破仑 Napoleon 战争狂人，正面人物 英雄不一定代表这个社会的特征 牛顿 Newton 小时候和小爱同学一样笨；坐在苹果树下看见苹果落地发现万有引力；他仔细研究了哥白尼、布鲁诺、开普勒、伽利略的书写了个综述《自然哲学的教学原理》，另外，他还研究了欧几里得和笛卡尔的书提出了力学三定