优化信息技术课教学策略, 提高学生操作技能.doc

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2017-08-23 发布于河南
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优化信息技术课教学策略, 提高学生操作技能.doc

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充分优化信息技术教学提高操作的全面开展在信息技术课的教学过程中，教学策略的选择和制定不仅是优化教学过程和提高教学效率的重要环节，而且也是该门课能够顺利进行的重要保证。目前，学术界对教学策略的理解还没有一个统一的认识，大多数学者一般采用种观点：教学策略指的是建立在一定的理论基础之上，为实现某种教学目标而制定的教学实施总体方案它包括合理地安排及选择教学活动序列、教学内容、教学组织形式、教学方法和教学媒体等等包教师教的策略和学生学的策略，这两部分是相辅相成、不可分割的综上所述，教学过程是一个师生双方共同活动的过程，要使这个过程能顺利进行，除了创造各种条件和环境，引导和调动学生的学习兴趣，让学生积极参与到教学活动中之外，更重要的是要切实加强我们教师的自身素养，及时地转变教学观念，不断学习、善于钻研，及时总结，只有这样才能更好地提高课堂45分钟的效率。中小学信息技术课教学策略的制定依据》，胡卫星李美凤 1