高等学校科学技术学术规范指南、高校人文社会科学学术规范指南问卷测试---答案.docxVIP

答案1.引文应以使用（ ）和（ ）为原则。C2.某教授的一篇论文已在期刊A上发表，因内容新颖，期刊B要求再次发表。该教授同意，但要求期刊B在发表时注明转载自期刊A，期刊B也做到了。请问，这位教授的做法你认为是否属于学术失范行为？（ ）。A3.在申请专利前（ ）导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。A4.著、编著和编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度不同。三者的独创性程度从高到低的顺序排列是（ ）。A5.有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编更换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章，都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法正确的是（ ）。B6.有时“专著”的内容并不是著者自己的学术思想和研究成果，而是翻译或参考国外文献资料写成的，却署名某某著。对这种著书行为下列说法正确的是（ ）A7.以人类为试验对象的科学研究，除某些研究方法的需要外（主要针对医学心理学研究），所有试验必须是在被试人或其合法代表人（ ） 的前提下进行。B8.若论著中采纳了他人的论述，吸收和利用了他人的研究成果，却有意不将其作为注释或参考文献列出，回避文献出处，使人分不清哪些是他人的已有研究成果，哪些是作者自己新的学术创造，就属于 。（ ）。A9.以人类为试验对象的科学研究，被试人有 或 试验的权利。（ ）。B10.间接引用往往注入作者自身对原文的理解而为一种独特的表述，因此它也是一种 活动。（ ）。B11.综述具有评述性的特点，一般来说，综述 ，否则就不成为综述，而是手册或讲座。（ ）。A12.在专业学术会议上做过的口头报告或者以摘要、会议墙报的形式发表过的初步研究结果的完整报告 （ ）。A13.对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文 （ ）。A14.论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表 。（ ）。B15.在一种刊物上发表过摘要或初步报道，而将全文投向另一期刊发表。这种行为 。（ ）。C16.将论文或论文的主要内容，以及经过文字层面或者文稿类型变换后的同一内容的其他版本、载体格式再次投稿。这种做法属于 。（ ）。B7.一稿多投有多种形式，比如作者把A文章分成B文章和C文章，然后把A、B、C三篇文章投递给不同的期刊。这种一稿多投的形式属于 。（ ）。A18.在研究和学术领域内编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片，在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述，是否属于学术不端行为（ ）。A19.已经在正式公开出版的会议论文集或类似出版物形式发表的全文，再次发表 （ ）。A20.同一篇论文在内部资料上刊登后，再次在公开发表的刊物上发表，（ ）。B21.学术规范并非指某种（ ）的操作，而是指在学术共同体内部所构建的一种自觉的约束机制。C22.间接引用是指（ ），也称为释义。A23.综述属于（ ）次文献。C24.是科学研究工作的重要一环，通过它可以及时了解国内外相关同行的研究进展情况，有利于研究工作的优化，可以节省资源，避免低水平重复和少走弯路。A25.将由他人代写的学术论文用于发表、评奖、毕业和职称评定等活动，是否构成欺诈（ ）。A二、多项选择26.采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动属于学术不端行为，具体包括以下哪些行为？（ ）。ABC27.关于引文以下说法正确的是（ ）。ABCD28.在所有涉及人类被试的实验中，研究过程本身应体现对人的尊重和保护，包括：（ ）。ABCDEFG29.根据《著作权法》和《著作权法实施条例》相关条文的规定，“合理使用”必须具备以下几个条件（ ）。ABCD30.1992年，由美国国家科学院、国家工程院和国家医学院组成的22位科学家小组认为学术不端行为是指在课题申请、实施研究和报告结果的过程中出现的 、 或 行为。（ ）。ABC三、判断31.凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论是纸质或电子版，均应详加注释。A32.在自己的论文中引用他人作品中的观点、论据或内容，虽然构成自己作品的主要观点及论据或主要内容，但仍属于适当引用的范畴。B33.如果在自己的作品中大量地引用他人作品的观点、论据或内容，从而使自己作品的大部分或主要观点、论据或内容是照搬他人作品的结果，则属于抄袭的范畴。A34.一般来说，综述应有作者自己的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座。A35.由于抄袭在发表后才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指已经发表的抄袭物。A36.伪造是在科学研究活动中，记录或报告无中生有的数据或结果的一种行为。A37.篡改是在科学研究活动中，操纵实验材料、设备或步骤，更改或者省略数据或部分结果使得研究记录不能真实地反映实际情况的一种行为。A38.一稿多投是指同一作者，在法定或约