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湖南师大附中羽毛球体育课教案 年级 班 年 1 学期 1 周 2 课 教师： 课题 1．学习羽毛球基本规则、站位姿势、握拍。 2．学习击发高远球技术。 学习阶段 水平三 器 材 学 习 目 标 知识目标 学习羽毛球规则、站位姿势、击发高远球的基本技术。 羽毛球 羽毛球拍 运动技能 使学生初步掌握羽毛球规则、站位姿势、击发高远球的基本技术。 身体健康 全面发展学生的身体素质，增强体质，促进健康，提高能力。 情感态度心理健康 提高自信心，发展个性，培养兴趣，培养良好的心理素质和意志品质。 社会适应 培养学生的合作意识和集体主义精神。 教材 分析 重 点 击发高远球的基本动作技术要领 难 点 击发高远球的动作技术规范准确。 程序 教学内容 阶段目标 教师活动 学生活动 教学组织 时间 导 入 阶 段 1、整队集合 2、报告人数 3、师生问好 4、宣布内容 5、提出要求 建立好的 师生关系 形成好的 教学气氛 师生问好 宣布内容 提出要求 注意安全 整队集合 报告人数 师生问好 认真听课 组织队形： ×××× 学生 ×××× △体育委员 ×××× ☆ 教师 ☆ △ 要求： 1.集合快、静、齐。 2.课堂注意安全。 3.互帮互助,共同提高 。 30″-1′ 学 习 阶 段 一、准备活动 1．集体慢跑 做法：（略） 2.自编操练习 或徒手操练习 （自选） 素质教育 和谐发展 激发兴趣 发展个性 培养能力 充分做好 准备活动 严防受伤 讲　解 组　织 布　置 参　与 巡　视 引　导 听　课 练　习 团　结 合　作 组织：集体慢跑 1．队形：×××× ×××× 二、教法 1、集体进行 2、做操练习 a．分层分组 b．分项分组 c．自主自练 d．组长负责 8′-10′ 程序 教学内容 阶段目标 教师活动 学生活动 教学组织 时间 学 习 阶 段 学习羽毛球规则 学习站位姿势 学习握拍技术 学习基本步伐： 垫步 并步 跨步 4、准备姿势—起动—移动—到位击球—回动（中心位置）。 学习击、发 高远球技术 动作要领：（略） 接发球练习 素质练习： 1、跳绳练习 较好掌握 技能技术 动作要点 全面发展 身体素质 素质教育 和谐发展 培养兴趣 发展个性 培养能力 挫折教育 树立信心 培养优良 思想品质 意志品质 引导 布置 巡视 指导 评价 根 据 兴 趣 选 择 小 组 自 主 自 练 自 评 互 评 听 课 思 考 提 问 互 帮 互 助 团 结 合 作 一.组织教法 自主分层: 1分层分组 2.分项分组 3.分组循环 4.自主选项 5.自主自练。 6.互选组长 7.组长负责 8.互察纠误 二.要求： 动作规范 完成质量好 练习场地分布示意图 第一组 第二组 第三组 第四组 25′ 调 整 阶 段 1、复习放松练习： a.拉手放松 b.腰部放松 c.腿部放松 d.全身放松 2、小结 3、布置课外作业 4、宣布下课 5、收拾器材 全身放松 精神愉快 讲解 示范 引导 小结 宣布 下课 团 结 合 作 相 互 帮 助 听 课 下 课 1.组织： 学生自主组合 2.教法： 老师提出方法 学生自主自练 要求：轻松愉快 全身放松。 4′-5′ 运动量预计 多峰型 密度预计 适 中