篮球练习教案.docVIP

篮球教案 指导老师： 年级 高二 班级 人数 时间 2007．10．18 授课者 苏浩 教学目标 1.知识目标：让学生了解篮球变向运球的基本知识和技术要点 2.能力目标：学生基本能掌握及运用篮球变向运球技能 3.情感目标：通过练习，提高学生运动的乐趣，培养科学锻炼身体的习惯。 教材 学习篮球变向运球技术 重点：手控制球能力脚步动作的质量手脚协调配合变向运球时动作要快，运球高度要降低，蹬跨、转体探肩迅速，注意保护球）（图3） 要求: 练习一组变向运球以后跑至队伍后面排队 运 用 技 能 20′ 1.教学比赛 要求：在比赛中运用本课学习知识。半场4人一队进行比赛。 1. 学生听教师讲解比赛要求 2．迅速分好队伍 3. 学生努力为本队奉献 4. 运用所学技能，学会团结 1.讲解比赛要求 2.划分场地、组织分队比赛 3.让学生比赛中体会到学习的内容和团体配合的重要性 要求：在四个半场进行比赛，学生积极参与比赛，运用本堂课所学技术 调整情绪4′ 1.放松活动：整理运动（4x8拍） 2.小结：点评本次课 3.收拾器材，下课。 1.跟随教师做整理放松运动； 2.听教师评价本次课，学生总结自己的收获； 3.体育委员协助教师检收器材 1.指挥领做放松运动； 2.总结评价本次课； 3.组织下课。 队型（如图1） 要求：学生迅速集合，做好整理放松运动 场地器材 篮球场、篮球35个 预计 生理负荷 心率:120/135次/min 密度:35%--40% 课 后小结： 《体育与健康教育》课课时计划 课 的 构 思 本次课是水平五十年级的体育与健康课。课的教学目标是通过学习篮球变向运球激发学生参与体育运动的积极性，体验篮球运动的乐趣，发展学生的运球能力，促进全身健康，培养学生共同学习、共同进步和培养学生竞争意识和团队精神。 一、课的设计思路： 本课在“健康第一”的思想指导下，注重学生的主体地位，充分发挥学生的主动性，采用教学比赛设计调动学生参与体育活动的积极性。在整个教学过程中，采用教师循环指导和教学比赛的形式贯穿教学全过程，鼓励每一位同学为自己的小组贡献自己的力量，从而激发学生参与体育活动的热情。 二、组织教法、学法： 教学组织上注重教师对学生的引导和鼓励，以学生活动为主。采用男女分组的形式避免男女同学之间差距大造成的不公平，但最终目标都是掌握运动技能，争取好成绩。学生学习过程中，要充满自信，积极参与、勇于尝试，认真对待活动和练习。