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学生 08级体育教育5班 人数（20） 2011 日期 3月11号 任课教师杨振 教材内容：篮球的双手的胸前传球 场地：篮球场 器材：篮球 教学目标 1、认知目标：让学生了解或掌握传球的方法和技术 2、技能目标：通过学习发展学生的各种情况下的传球的落点方向速度等 3、情感目标：通过参加比赛等培养学生团结协作、奋发进取、和篮球的运动精神。 课的 部分 教学内容 次数 时间 组织教法与要求 准 备 部 分 8分 | 10分 课堂常规 1文体整队，报告人数 2师生问好，记录考勤 3宣布本次课内容， 提出注意事项。 4安排见习生 见习生也要做相应的工作 5检查服装（鞋衣服，损伤） 二、准备活动 热身跑（一般性准备活动） （1）绕着篮球场做8字运球跑 （2）老师带领着学生做各种热身练习 2、徒手操 （1）头部运动 （2）伸展运动 扒拍 时间 课堂常规 组织：成四列横队密集站立 ╳ ╳ ╳ ╳ 太阳 ╳ ╳ ╳ ╳ ○ △ ╳→学生 △→教师 ○→见习生 图1 教法：教师讲，学生听 要求：快、静、齐 准备活动 1、组织： 全班同学站成一路纵队，从篮球场的底角处做绕8字的各种运球（体前变向.背后运球.转身运球等） 教法：教师带领着做各种动作 要求：尽量动作完整.控制好节奏 2、组织：成体操队型散开 × × × × × × × × × × × × × × × △ 图2 准 备 部 分 （3）振臂运动 （4）踢腿运动 （5）体侧运动 （6）体转运动 （7）腹背运动 （8）跳跃运动等 3、游戏 名称：篮球传球接力 目的：培养学生集体配合能力和反应能力 准备：在篮球场的两条边线上各均匀的分出10点放上标志物 方法：把全班同学分成两组每组各10个人.各组的队员都依次站到标志物处.全都都朝边线的方向站.然后每队的第一个同学拿球，老师下达命令开始后迅速后转身把球传给下一位同学.当球传到每队的最后一个同学后要迅速的抱着球跑到另一边的底线，先完成的队获胜。 规则：①必须是转过身后在传球 ②假如哪位同学把球传丢了要捡回来继续从头开始 ③最后哪个队的同学先越线就获胜 教法：教师边讲解边示范，学生模仿，后在统一口令下集体练习。 要求：动作整齐统一，充分活动各关节。 （1）注意观察学生练习，引导并纠正。 （2）动作幅度要大，到位 （3）各动作做4个8拍 3、游戏 组织： ╳ ╳ ╳ ╳ △ ╳ ╳ ╳ ╳ 教法：教师边讲解边示范，后让部分学生在口令下试做。 要求：严格按照规则进行，注意安全 学生表现出公平竞争 老师应对游戏的结果做出公正的判定 对学生在游戏中的表现作出评价 学生是否在游戏中发扬了团结合作，勇敢顽强的精神。 指出不足和需要努力改进的地方 对在游戏中表现突出的学生要给与表扬 基 本 部 分 30分左右 一、教材内容 动作要领：两手手指自然分开，拇指相对成八字形用指根以上的部位持球的两侧后下方掌心空出两臂屈肘自然下垂置球于胸腹之间 重点：持球手法正确，全身协调发力食中指拨球。 难点：用力的大小，和传球的准确性。 练习的第一个内容： 原地的双手传球练习。 练习的第二个内容：运动中的两人之间的双手传球练习。 一、组织： × × × × × × × × × × △ 教法：练习法 通过讲解以后让学生站成两排面对面的自行原地的双手传球，老师进行各自的强化和指点 （2） 原来的队形不变把把横排变成竖排以篮球场的两条底线为准进行两个人之间的行进间的双手传球练习。 要求：原地的要求动作标准发力正确 运动中的要用力均匀.落点和迅速要准确。 易犯错误：两手发力不均匀 纠错方法：两个手的食指和中指都拨球 结 束 部 分 5分 1、放松徒手操 2、放松游戏 3、总结本节课情况 安排下节课内容， 布置作业。 4、检查器材 5、师生再见 组织：× × × × × × × × × × × × × × × △ 教法：讲解示范 学生模仿试做 要求：在口令下统一做 放松游戏：可以消除疲劳，调整身心的作用。 组织： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ 教法：教师讲，学生听 要求：认真听讲，仔细领会 生理负荷预计 平均心率：100 练习密度：5 课 后 小 结 1通过本节课的学习大部分同学都掌握的挺好的，但是还有一小部分同学自己要加强传球的准确性。 2 同学们的表现都挺好，很值得表扬。