学校体育学期末大总结.docVIP

学校体育学期末大总结 二、单项选择题：题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的，把你所选的选项前面的字母填在题后的括号内。） 1、（ B ）练习法通常用于训练耐力素质。A、间歇重复 B、连续重复 C、重复法 D、变换训练法 2、体育教师的特殊语言是（ B ）A、艺术语言B、口令 C、专业术语 D、肢体语言 3、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（ A ）A、反比例关系 B、正比例关系 C、抛物线关系D．直线关系 4、下列哪些方法属课外活动竞赛方法? ( D )A．持续训练法 B．重复训练法 C．循环训练法 D．淘汰法 5、下列哪个阶段属运动技能教学要经过的阶段之一? (BA．体力准备阶段 B．粗略掌握动作C．运动经验积累 D．心理准备 6、学校体育的基本组织形式是指 (C A．早操 B．课间操 C．体育课 D．课外训练 7、体育教学过程的特殊规律是指 (C )。A．认识规律 B．社会制约规律C．动作技能形成规律 D．教与学辩证统一规 8、正确合理的体育教学工作计划，能使体育教学工作做到有条不紊，加强教学的（B ） A、规范性 B、科学性 C、计划性 D．教育性 9、开展学校体育科学研究和教学研究，是提高体育师资队伍（ C ）的重要途径。A、业务水平 B、教学水平 C、自身职业素质 D、发展的需要 10、制定学年体育教学目标，要根据学段的教学目标，（B ）以及学生的特点，结合学校的场地器材的条件确定本学年教学目标A、 季节B、本年级教材的特点 C、学生兴趣 D、场地器材 二、名词解析： 1、终身体育：人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和 2、学校体育：P42学校体育是指在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响促进其身心健康发展的有目的有计划有组织的教育活动。 3、战术意识: P201 是指运动员在复杂多变的比赛中，能及时注意场上上情况，随机应变，迅速而正确地决定自己的行动或与同伴默契配合的一种心理素质。 4、体育学习策略：P135 学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标，提高学习效果，而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序、方法和技能。 5、运动能力： 6、课外体育活动：课前、课间和课后在校内进行的，以全体学生为对象，以保健操，健活动为主要内容，以班级为基本组织单位，经满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。P178 7、体育学习：P127是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术、形成运动技能，培养品德和发展个性的过程，也是学生获得体育经验，提高体育素养，规范和改善体育运动行为的过程。 8、身体训练：身体训练是指在运动训练中运用各种有效手段和方法，增进学生运动员的身体健康，改善体型，全面发展身体素质和身体基本活动能力，为掌握运动技术和战术，创造优异运动成绩打好基础的训练过程 9、定性评价： 是对学生学习中态度、（1分）情感、行为（1分）表现等情况给予等级制评定。（1分） 指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对可的质量作出的分析与评价。 10、重复练习法重复训练法是指在相对固定的条件下，按照一定的要求，反复进行某一练习的一种方法。 11、循环练习法：是指根据训练的具体目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始地进行训练的一种方法 12、变换练习法 指在练习过程中，有目的地变换练习条件进行训练的一种方法。 13、体质：指人的质量，它是在先天 传性和后天获得性的基础上所表现出来的人体形态结构、生理机能、心理素质的综合状态和相对稳定的特征。 14、学校体育的功能：是指学校体育所发挥的有利作用或效能。 教养：是使受教育者掌握知识、增长见识、发展身体、养成良好的习惯。 15、教育 16、个体社会化：即人的社会化。是个体的内化、角色学习、获得生活技能、行为规范和价值体系的统一，以取得社会社会生活适应性的过程 17、全面发展教育 18、健康 19、学校体育的目标 20、技术训练 P 200是指学习、掌握提高运动技术的训练过程。 21战术训练P 是指学习掌握战术训练过程。 22、合理安排运动负荷原则 23、周期性原则 24、系统性原则 25、课余体育竞赛 26、体育与健康课程 27、教养：是使受教育者掌握知识、增长见识、发展身体