《三维动画》课程标.docVIP

《三维动画》课程标准 一、课程基本情况 课程名称：三维动画 适用专业：计算机应用专业 课程性质：职业方向限选课程 计划学时：108学时 二、制定课程标准的依据 本课程教学标准依据中职计算机应用专业的专业教学标准中的人才培养目标和培养规格以及对三维动画课程教学目标要求而制定，用于指导三维动画课程教学和课程建设。 三、课程性质 本课程是计算机应用专业的一门实践性强、与行业紧密结合的专业核心课程。本课程直接面向多媒体制作方向的的工作任务， 主要通过对3ds Max9的应用来培养学生立体创作思维、空间想象能力和动画制作能力，可以掌握三维建模的一般方法，学会关键帧动画、约束动画、粒子动画以及渲染类特效动画制作的基本技法，熟练掌握三维动画从模型创建、材质编辑到动画制作、特效处理、以及后期编辑等制作流程。通过项目化教学，学生能利用该门课程完成室内外效果图制作、影视广告和影视片头动画制作、虚拟场景的设计与制作等工作。 四、本课程与前续课程的关系 本课程学习和训练之前，学生应已修完如下课程：计算机应用基础、平面设计(photoshop)、平面构成和立体构成、摄影与摄像。本课程与其他课程的关系见表1。 表1 三维动画课程与其他课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程支撑的主要能力 1 计算机应用基础 掌握计算机的基础知识、基本操作、办公应用、网络应用等基基本操作技能。 2 平面设计(photoshop) 掌握平面设计及制作的基本知识，具备平面设计及制作的基本技能，具有运用PhotoShop软件进行图像综合处理能力。 3 平面构成与立体构成 通过理论与实践训练使学生懂得学习构成的作用与意义，理解并掌握构成的基本原理和方法，能应用构成的基本原理与视觉语言进行有目的的视觉形象创造，从而培养学生对艺术视觉形态的创造能力和审美能力，为各专业设计学习打下基础。 4 摄影与摄像 通过教学，使学生了解和掌握摄影与摄像的基本理论和实际技巧，提高学生的动手能力以及对美的发现和提炼能力，陶冶情操，提高艺术修养。 五、课程的教育目标 1．知识、能力目标 （1）掌握计算机数字多媒体应用专业三维动画的软件基本知识； （2）掌握基本二维图形的创建方法； （3）掌握三维模型的创建方法； （4）具有创建复合对象的能力； （5）掌握对物体进行覆材质和贴图的能力； （6）掌握对模型进行灯光和摄影机应用的能力； （7）掌握初步的动画效果制作能力； （8）掌握关键帧动画、约束动画、粒子动画以及渲染类特效动画制作的基本技法； （9）熟练掌握三维动画从模型创建、材质编辑到动画制作、特效处理等制作流程。 2．方法、过程目标 （1）通过本课程的学习，学生可以掌握三维建模的一般方法，学会关键帧动画、约束动画、粒子动画以及渲染类特效动画制作的基本技法，熟练掌握三维动画从模型创建、材质编辑到动画制作、特效处理等制作流程。 （2）通过“完整制作过程”的学习和体验，培养学生独立分析、创新、解决设计中问题的能力和统筹兼顾、协作学习与设计的能力。 3．情感、态度与价值目标 （1）树立严谨、务实、认真的学习和工作态度。 （2）树立爱岗敬业、团结合作、吃苦耐劳的工作作风。 （3）树立良好职业道德和社会责任意识，养成耐心细致的工作习惯。 （4）树立具有精湛的设计思维、良好的奉献精神等职业意识。 六、课程内容与要求（见表2） 表2 三维动画课程的教学要求 学习单元编号 学习单元名称 学习工作项目 学时 教学形式 成绩权重 单元一 初识3d Max 9 了解3d Max 9的操作界面和坐标系统 2 6 一体化教学 6% 熟悉对象的坐标系统 2 对象的选择、变换、复制、以及捕捉、对齐撤销和重复命令的运用 2 单元二 创建基本几何体 长方体、圆锥体、球体的创建 3 9 一体化教学 10% 圆柱体、几何球体、圆环的创建 3 管状体、四棱锥、茶壶和平面的创建 3 单元三 二维图形的创建 二维线形的创建 3 9 一体化教学 10% 二维图形矩形、圆、椭圆、文本、弧形的创建 3 二维图形圆环、多边形、星形、螺旋线的创建 3 单元四 三维模型的创建 车削、倒角、挤出、锥化和扭曲命令的运用 2 14 一体化教学 18% 弯曲命令的运用及修改 2 编辑样条线命令的运用 2 编辑网格命令的运用 2 三维模型案例创建练习 3 三维模型成品案例练习 3 单元五 复合对象的创建 复合对象的创建工具运用 2 14 一体化教学 18% 布尔运算建模的运用 2 放样命令建模的运用 2 简单复合对象的建模练习 2 复合对象的建模练习 3