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实验初中__七__年级_历史_指导教学书 课题： 第6课 开放与交流 主编人：_周春寅_______ 审核人：____蒋雨虹______ 一、 （一） （二） …… 1.感情目标：认识到唐朝的经济、文化对日本等国产生了巨大影响，唐朝在频繁的对外交往中，进一步促进了自身经济、文化的发展，从而形成对祖国历史与文化的认同感。 2.认知目标：了解遣唐使的文化交流活动；说出唐文化对日本的影响；知道玄奘西行、鉴真东渡的史实故事。 观察“唐长安城示意图”，了解长安城的城市布局特点，培养观察能力、想像能力。 二、教学重点和难点 教学重点：掌握遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，说明唐代中外文化交流的发展。。 教学难点：本课头绪较多，内容较杂，地名、国名较陌生，学生掌握起来有一定困难。 三、教学时间 （ 1学时） 四、教学手段 多媒体教学 小组合作探究 五、教学过程 （一）感情调节 多媒体播放《西游记》主题曲和剧照 观看剧照 激发学生学习的兴趣 《西游记》主题曲和剧照 （二）自学 1、 _是唐朝高僧，又称三藏法师，_________初年他西行前往佛教圣地 ____。他是第一个系统的把 等记录下来介绍到中国的人，著有《_____________》。 2、唐代中日之间交流盛况空前， 就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，日本共派 ___次。唐玄宗时 接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法，历经磨难，他死后安葬在日本，至今在 ____内还安放着他的坐像。 3、唐朝都城 __不仅是国内政治经济文化中心，也是当时国际性的 _。 （三）共同探究 探究一：结合图片以及书本P34-36页的内容，完成以下题目。 1、仔细观察图二，根据玄奘西行经历的地区描述其西行途中的艰难。并想一想，克服这些艰难需要怎样的精神？ 2、玄奘为中外文化交流作出了哪些贡献？ 探究二：1980年4月13号下午，一尊有着1200多年历史的像运抵上海虹桥机场，那就是被日本奉为国宝的鉴真大师坐像，中日佛教界共同演绎了一段“鉴真大师回国探亲”的佳话。事件 目的地 出行目的 相同贡献 可学精神 玄奘西 鉴真东渡 ．． “你挑着担，我牵着马……”唐僧到西天取经的故事妇孺皆知。历史上，唐僧西行取经的目的地是（ ） A．天竺 B．新罗 C．日本 D．波斯 3．充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ） A．高度繁荣 共享太平 B．对外开放 双向交流 C．世界领先 求同存异 D．源远流长 泽被东西 ．七年级负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ） A．文成公主与松赞干布成亲 B．鉴真东渡宣扬中国文化 C．玄奘西游天竺取经 D．日本派遣唐使来华 ．． 7． 知者加速 唐朝的都城长安是一个国际性都城，请同学们阅读课文内容找找证明，并罗列出来。 请同学们结合长安城的繁荣和本课内容的学习写一写唐朝对外交往给你的感想 布置作业：自我问答：通过思考和知识的运用，学生已经知道《西游记》和和自己所知道的唐僧以及他的经历，了解玄奘西行的路线，知道日本与中国在古代是友好交流，知道中日之间的交流和中国文化对日本的影响。 2 祖国变化真大啊！