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定义 修辞 比喻 比拟 夸张 排比 对偶 设问 反问 借代 ①运用 ②原则 ③判断 ①主要方法 ②运用 ③常见问题 ①分类 ②作用 ③注意 ①种类 ②作用 什么是修辞手法 修辞手法（结构图） 比喻 比拟 夸张 排比 对偶 设问 反问 借代 什么是修辞手法 修辞手法（结构图） 比喻 比拟 夸张 排比 对偶 设问 反问 借代 什么是修辞手法 修辞手法（结构图） 比喻 比拟 夸张 排比 对偶 设问 反问 借代 什么是修辞手法 修辞手法（结构图） 比喻 比拟 夸张 排比 对偶 设问 反问 借代 什么是修辞手法 修辞手法（结构图） 比喻 比拟 夸张 排比 对偶 设问 反问 借代 什么是修辞手法 修辞手法（结构图） 比喻 比拟 夸张 排比 对偶 设问 反问 借代 什么是修辞手法 修辞手法（结构图） 比喻 比拟 夸张 排比 对偶 设问 反问 借代 竹攸 目录 定义 修辞手法 比喻 比拟 夸张 排比 对偶 设问 反问 借代 修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类。 明喻（本体、喻体都出现 ） 暗喻（本体喻体都出现 ） 借喻（不出现本体和喻体，直接叙述喻体 ） 博喻（连用几个喻体共同说明一个本体 ） 拟人（把物当作人写 ） 拟物（把人比作物，或把此物当作彼物来写 ） 扩大夸张 缩小夸张 超前夸张 （把三个或以上结构相同的句子排列起来 ） （字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子 ） （先提出问题，然后自己回答 ） （只问不答，答案暗含在反问句中） （借用与它有密切相关的人或事物来代替 ） 比喻 比拟 夸张 排比 对偶 设问 反问 借代 比喻 用一种事物或情境去比另一种事物或情境。 ①明喻(形式：甲像乙) 例:共产党像太阳。 ②暗喻(形式：甲是乙) 例:我们是祖国的花朵。 ③借喻（形式：甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词）??? 例：在稿纸上踩出了几朵小梅花。(喻猫爪子印) 比喻的运用 ①用来刻画人物或事物的形象，突出其某方 面的特征，给人以深刻的印象。 例：他长着一副微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 ②用来说明事理。运用这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系。 例：（文章）全做不行，但不做，却又不行 。用一段大树和四枝小树做一只凳，在现在，未免太毛糙,总得刨光它一下才好。但如全体雕花,中间挖空,却又坐不下来,也不成其为凳子了。 比喻的运用原则 ①要贴切 ②注意创新 ③要通俗、形象 一般来说： 用形象的事物来比喻生疏的事物， 用具体的事物来比喻抽象的事物， 用浅显的道理来比喻深奥的道理。 判断是否是比喻句 有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句 ①对两种事物作具体比较的。 例：小玲长得像她妈妈。 ②单纯的想象。 例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。 ③表示猜度的句子。 例：我觉得这人好像面熟。 ④表示举例。 例：这样的事情很多，像…… 这些都不是比喻句 比拟 把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。 ①拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。??? 例：花喜鹊格格地笑起来。 ②拟