工程组织与管理课程整体设计方案1.docVIP

《建筑装饰工程组织与管理》课程整体设计方案 一、课程基本信息 课程名称：建筑装饰工程组织与管理 课程代码： 学 分：4学分 学 时：72 课程性质：专业核心课程 前导课程：施工技术基本知识了解基本建设及其顺序和遵守施工顺序的必要性明确建筑产品及建筑施工特点，施工组织原则，分类及各类编制内容掌握一般单位工程组织设计的内容和方法基本理论明确流水施工及流水网络计划的基本原理 掌握流水施工组织及流水网络施工计划的编制方法基本技术能合理地确定单位工程分部分项施工过程和流水段的划分 合理选择施工方案编制进度计划和现场施工平面图布置 ②设计合理性分析 ③施工技术处理 1.2态度目标 本课程实践性较强，在教学中要注重理论联系实际，组织学生到工地参观实习，以增加学生的感性认识，同时要认真完成作业，及时进行归纳和总结，以取得事半功倍的效果。 1.3终极目标 ①职业技能。熟悉建筑装饰组织和管理的各个关键，培养学生处理工程实际问题的能力，能够独立编写施工组织设计。 ②职业道德建立。本着一切从市场出发，一切从客户利益出发进行可行性设计。 2.课程内容设计 2.1课程内容的选取 根据行业调研和对毕业生跟踪调查的反馈信息，基于公装设计典型工作任务和工作过程分析，归纳出对应的岗位所需知识、能力和素质要求，见表1、表2。在此基础上，考虑学校教学因素，对典型工作任务进行工作过程系统化，设计出教学，形成课程的教学内容。课内辅导与课下交流相结合、团队合作调研与个体设计课题训练方法相结合、学生自讲与老师讲评相结合、基本设计方法和创新设计相结合，打破灌输式教育方式，引导学生自主学习的能力。在教学中，宜比较系统地由概念到理论，由浅入深，一步一步地讲述其基本理论内容，讲述过程要避免作过多，过深的理论研究，指导及计算。建筑施工中网络计划的应用装饰工程施工组织设计的意义及其内容，编制程序及其依据装饰工程的建设概述，建筑和结构概况，施工条件的介绍，内容和要求作叙述，并分析一般装饰工程的施工特点。介绍装饰工程实例的施工组织《》课程的考核以学生的能力作为课程考核的关键内容，并结合学生的沟通能力进行考核。 考核以学生完成的项目任务作为主要考核依据，以多次考核评价的方式进行考核，要求企业人员、教师、学生一起参与，并参考学生平时的考核考勤和听课情况做出综合评定。具体方式为：实践考核技能考试与项目设计相结合；1 、以课程教学内容和学生完成的项目任务为依据进行综合考核，成绩所占比例为 0% 。2 、以章节教学内容、实训要求及阶段性的任务要求进行分段式考核，要求每周考核一次，成绩所占的比例为 0% 。3 、学生平时的考勤所占的比例的0% 。最终的综合考试成绩，试题成绩占 70% 以上，突出培养学生技能的目标。考核和评价要求形成阶段性评价与终结性评价相结合；