17足球理论.docVIP

课题 足球 （理论） 教 学 目 标 1．认知目标：通过学习足球知识，了解足球比赛的规则。 技能目标：通过学习让学生们能够看懂足球比赛，对足球比赛 的方法和规则有一个大概的了解，提高学生对足球运动的鉴赏能力。 3．情感目标：培养学生良好的学习习惯。 教学重点 足球比赛小规则 教学难点 足球鉴赏能力的提高 教学方法 示范 讲解 练习 提问 启发 情境 教 学 后 记 为了提高学生对足球鉴赏能力的提高所以安排了这次课：足球比赛小规则 目的为了让学生在平时观看足球比赛的时候能看出道道来。培养学生的对足球运动的热爱和兴趣。 第 9周 上课时间4月18、19日 星期2、3 累计17个教案 第9周期中考试 课 的 内 容 组 织 与 教 法 时间 次数 体育委员整队，报告人数 一.组织 师生问好 X X X X X X X 宣布本课的教学内容与要求 X X X X X X X 1 检查服装，安排见习 持续慢跑5分钟 准备操 二.教法 上肢运动 1.教师口令指挥 5 4*8 扩胸运动 2.教师领做 4*8 弓步运动 三.要求 4*8 仆步运动 1.静齐快 4*8 腹背运动 2.精神饱满 4*8 膝部运动 3.队伍整齐 4 4*8 踝，腕运动 4.5分耐久跑坚持到底 4*8 足球理论知识：（10分钟） 一.组织 足球比赛开始时，在场中什么地方发球？ 答：在中场的中圈内。 比赛中，由甲队把球踢出边线时，由哪一队去发球？ 用手还是用脚？专业术语是什么？ 答：（1）乙队发球 （2）用手发球 （3）掷界外球 比赛中甲队进攻时，把球踢出对方球门两边的底线 时如何处理？ 二.教法 答：由乙队守门员拾回球，在球门前发球门球。 1.教师以提问法进行教学 比赛中甲队进攻时，乙方防守队员或守门员把球踢 2.知识由浅入深提问，循 出或扑出球门两边的底线时如何处理？ 序渐进