历史与社会:第三课 统一国家的形成与发展(上)课件(沪教版八年级上).pptVIP

历史与社会:第三课 统一国家的形成与发展(上)课件(沪教版八年级上).ppt

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3、唐朝的对外交往 唐朝前期全国统一,经济繁荣文化昌盛,是当时世界上最文明、最富有的国家之一,因而对其他国家各国发生了吸引力,亚、非很多国家的使臣、留学生、商人和学文僧潮涌而来。唐朝生产的空前发展也促使国家国际贸易大为增加,中国人到国外聘问,经商的络绎不绝。中国地处亚洲中心,不但与各国频繁交往。而且成为亚、非各国经济、文化交流的桥梁和中转枢纽。 唐朝鼓励对外交流,都成长安不仅是全国政治文化中心和商业大都会,也是世界性经济、文化交流中心(P20 图片)。 4、唐朝的世界影响 亚非不少国家派遣唐使来中国学习,中国成为东亚文明的辐射源,在世界上产生了重要影响。 P21 大家谈 对日本文化的影响: A、政治方面:645年开始的日本“大化革新”任命曾在中国留学的高向玄理等主持改革,仿照唐朝政治制度,改革从中央到地方的官制,仿照《唐律》,制定了《大宝律令》。 B、文化方面:仿照唐朝学校制度,在京都设立大学,各学科学习内容与唐朝相仿。 C、科技方面:唐朝的生产技术、天文历法、建筑、雕版印刷等陆续传到日本。 D、生活习俗:唐朝流行的马球、围棋等体育活动传入日本,喝茶之风、过九九重阳节等都是唐朝时传入而被日本所接受的。 思考问题 盛唐出现的原因是什么? 答:唐朝的统治者吸取隋朝灭亡的教训,完善规章制度,重用人才,采取措施恢复发展经济,缓和社会矛盾 ,及对外交流频繁,吸收了各国先进文化。 学派 春秋时期 战国时期 道家 儒家 兵家 法家 复习 1 西周统治者为了巩固奴隶制政权,在政治上实行什么制度? 答:分封制。 说一说下列学派在春秋战国的代表人物: 老子 庄子 孔子 孟子 孙子 孙膑 (商鞅) 韩非子 下一步 复习 2 中国历史上第一个统一的多民族帝国是什么? 秦在政治上推行什么制度? 汉武帝为了巩固统一,开始用什么思想作为统治国家的指导思想? 答:秦。 答:郡县制。 答:儒家思想。 下一步 第三课 统一国家的形成与发展(上) 统一国家的形成与发展(上) §1 秦汉时期 §2 盛唐气象 §1 秦汉时期 1、秦 1.1、秦的统一 1.2、秦始皇主要活动 2、西汉 2.1、汉武帝 2.2、疆域 2.3、东汉 2.4、三国两晋南北朝 公元前230年,秦俘虏韩王,灭韩。 公元前228年,秦将王翦克邯郸,擒赵王。 公元前226年,王翦破燕都蓟(jì),燕王逃。 公元前225年,秦将王贲(bì)破魏都大梁,杀魏王,灭魏。 公元前223年,王翦率兵60万破楚都郢(yǐng),俘虏楚王,灭楚。 公元前222年,王贲攻辽东,灭燕、赵残余。 公元前221年,王贲攻齐,齐不战而降。 秦灭六国,统一天下 1.2、秦始皇主要活动 废除了分封制,在全国范围内推行郡县制 秦开创了君主专制中央集权制度 其他 1.2 秦始皇主要活动 2.1 汉武帝 到了汉武帝时期,他为了巩固政治统一,开始用儒家思想作为统治国家的指导思想,汉武帝时期形成了“大一统”的政治格局。 汉武帝(前156年—前87年),名刘彻,小名彘,是汉朝的第七个皇帝。汉武帝是汉景帝的第十个儿子,七岁时被立为太子,16岁登基。 “大一统”的政治格局 “大一统”思想:在西汉时期也存在着分封制的残余,地方势力强大,有出现分裂割据的危险。如何从思想上巩固君主专制的中央集权体制,当时儒家思想的代表人物董仲舒对儒家儒家经典进行阐发,主张“屈民而申君,屈君而申天”,即人民服从皇帝,皇帝服从上天。因此要反对诸侯分裂割据,加强中央集权,将全国思想统一于孔子儒学。概括起来,大一统思想包括领土完整、政令统一、思想统一。大一统思想受到汉武帝的赞赏,西汉出现了“大一统”的政治局面,对后代社会的政治思想有深远影响。 汉武帝时期,他为了巩固中央政权采取了一系列措施: 削弱国王势力 实行察举制度 削弱丞相权力 加强中央军力 任酷吏和严刑法 统一货币 盐铁和实行均输法、平准法等 返回 西汉疆域图 2.3 东汉 西汉末年,外戚王莽趁社会矛盾激化夺权建立新朝,但未能使社会稳定下来。经过战乱,西汉宗室刘秀恢复汉朝,定都洛阳,史称东汉。 王莽 刘秀 2.4 三国两晋南北朝 从东汉末到隋朝统一前,被称为三国两晋南北朝时期,这是中国历史上一段以分裂对峙为主的时期: 三 国 两 晋 南北朝 练习一: 秦汉时期主要包括 、 和 三个朝代,是我国统一多民族封建国家 与 的重要时期。 秦废除了 ,在全国范围内推行 。

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