PEP新教材解读.pptVIP

教材修订步骤 修订背景 修订的依据 课标修订重点关注内容 教材修订的原则 教材修订主要思路 * 《义务教育教科书 英语（PEP）（供三年级起始用）》教材解读 孙鹏飞 修订背景 《义务教育英语课程标准（2011年版）》的颁布 2012审查义务教育（小中学）各学科教材 2012秋季通过送审教材开始使用 《义务教育教科书 英语（PEP）（供三年级起始用）》在《义务教育课程标准实验教科书 英语（PEP）（供三年级起始用）》的基础上修订而成的，供小学三年级开始学习英语的学生使用。 修订的依据 修订后的义务教育课程标准 教材使用的调研结果 科研成果（教材课题，学业评价的课题等） 课标修订重点关注内容 社会主义核心价值体系在英语学科的渗透 对新一轮课程改革的理念和深化 引导人才培养模式的变革，以能力为重，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 教材修订的原则 保持原有教材的特点和优势 体现修订版课标精神 合理采纳教学反馈意见 适当降低难度，减缓坡度，加强基础性 充分考虑中国小学生英语学习的特点 教材修订主要思路 微调教材整体框架 调整单元内部结构 调整语音安排 强化阅读 加强写的训练 版式适合儿童心理 教材整体框架微调 单元数略有调整，六下两个复习单元变成一个，各单元的顺序和话题有所调整 学生用书后的单词表加注音标 单元内部结构调整 三年级AB部分页数变为三页和四页，A