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南充高中2010届高三第二次月考 文科综合测试题 12．（2010届南充高中第二次月考）下列哪些途径可以帮助我们了解商朝的历史 12. C ①青铜器司母戊方鼎 ②二里头遗址 ③殷墟 ④《史记》 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①③ 13．（2010届南充高中第二次月考）柳宗元《封建论》言：“陵夷迄于幽、厉，（周）王室东徙，而自列为诸侯。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，伐凡伯、诛苌弘者有之，天下乖戾，无君君之心。”导致这一现象的直接原因是13. A　 A．周王室?衰微????? B．社会生产力的大发展 C．春秋时井田制逐步瓦解??????? D．分封制崩溃 14．（2010届南充高中第二次月考）战国时期实行“食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当”，“夺淫民之禄，以来四方之士”的主张，打击了? 14. A　 A．奴隶主贵族? B．新兴地主? C．商人? D．农民 15．（2010届南充高中第二次月考）秦朝为了加强统治建立了君主专制中央集权制度，措施之一是在中央设立了丞相，?明朝时期却废除了丞相。这一变化反映的实质问题是15. B A．封建制度日益发展和巩固? B．君主专制中央集权制度进一步加强 C．秦明统治者采取不同的统治策略? D．君主专制中央集权制度日趋衰弱 16．（2010届南充高中第二次月考）在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈；隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝壁画中，世俗场景大量渗入 佛界。这种变化说明了16. D A．佛教文化的中国化 B．中西文化的交融性 C．艺术形式的多样化 D．艺术内容的时代性 17．（2010届南充高中第二次月考）按图1顺序，农具功用排列正确的一组是17. B A．①谷物加工 ②汲水 ③耕地 ④耕地 B．①耕地 ②汲水 ③耕地 ④灌溉 C．①耕地 ②汲水 ③耕地 ④谷物加工 D．①谷物加工 ②耕地 ③耕地 ④灌溉 18．（2010届南充高中第二次月考）王安石变法措施中和唐朝赋税制度“庸”的规定近似的是18. D A．青苗法 B．市易法 C．方田均税法 D．募役法 19．（2010届南充高中第二次月考）下列措施的实施，没有起到防止地方割据的是19. B 　　A．设立转运使? B．募兵制? C．改土归流? D．废行省设三司20．（2010届南充高中第二次月考）元朝统一后，促进了我国统一的多民族国家的发展。主要表现在20. D 　　①汉族人民大量迁居到边疆地区　　 ②边疆各族大量迁居到中原和江南 ③入居黄河流域的契丹人和女真人与汉族相融合　④形成了一个民族——回族　　A．①②③　　 B．②③④　　 C．①③④　　 D．①②③④ 21．（2010届南充高中第二次月考）图2是一张未完成的中国古代对外交通路线示意图。根据所学知识，可以判断与该图对应的朝代是 21. B A．西汉 B．唐朝 C．明朝 D．清朝22．（2010届南充高中第二次月考）对我国古代历法成就的下列叙述，不正确的是22. D 　　A．春秋时我国历法，基本确立十九年七润的原则　　B．《授时历》一年的周期与现行公历基本相同　　C．《大衍历》比较准确地反映了太阳运行的规律　　D．“太初历”的问世表明我国古代历法体系的成熟23．（2010届南充高中第二次月考）对于明清时期传教士在中国活动的评价，正确的是23. B ①传播了西方近代科学知识 ②造成了中国近代科学的兴起 ③企图使中国人皈依基督教 ④对于明清的科技有一定影响A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 37．（2010届南充高中第二次月考）阅读下列材料： 材料一：孔子一生志向远大，一心想用自己渊博的学识为朝政出力。但事与愿违，他从20岁开始为委吏（管理仓库）初涉官场后，一直到73岁因病而卒，期间五十多年的仕宦生涯中曾遭受多次重大挫折，并被迫带领弟子周游列国，流离失所长达十四年之久。先后到过卫、陈、曹、宋、郑、蔡、楚等国，总共会见过大小国君和权臣七十余人，希望能被起用，以推广自己的主张，但却处处碰壁，终生未能得志，留下很大的遗憾。 ——《从论语中解读孔子心酸仕途》 材料二：[汉武帝]和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼