(新课标)2014届中考数学一轮复习-九年级上册-第一章-证明(二)课件-北师大版.ppt

上册第一章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标（BS） 　第9题用分类讨论的思想方法；第10题将动手操作与逻辑推理相结合考查等腰三角形的性质；第16题属于开放性问题，答案不惟一；第22题将等腰直角三角形的性质与三角形全等结合；第23题巧妙地对直角三角形较短直角边“加倍”；第24题将同侧作等边三角形改为等腰三角形，既复习全等又复习相似. 亮点 分类讨论、数形结合 思想方法 11 反证法 6、12 逆命题 5、7、9、13、18、19 线段的垂直平分线及角平分线 3、8、15 直角三角形和勾股定理及逆定理 1、4、10、14、20、21、23、24 等腰三角形及直角三角形 2、16、17、22 全等三角形 1．以下命题中，是真命题的是(　　) A．两条直线只有相交和平行两种位置关系 B．同位角相等 C．两边和一角对应相等的两个三角形全等 D．等腰三角形底边中点到两腰的距离相等 上册第一章复习 ┃ 试卷讲练 【针对第1题训练 】 D 数学·新课标（BS） * 数学·新课标（BS） 上册第一章复习 ┃ 知识归纳 ┃知识归纳┃ 数学·新课标（BS） 1．等腰三角形的性质 性质(1)：等腰三角形的两个底角　 　. 性质(2)：等腰三角形顶角的　 　、底边上的　 　、底边上的高互相重合． 2．等腰三角形的判定 (1)定义：有两条边　 　的三角形是等腰三角形． (2)等