一对一小学数学分数乘法上.docVIP

教师 学生 年级 六年级 授课时间 授课课题 分数乘法 授课类型 复习课 教学目标 1理解分数乘法的意义，能用数量关系表示所需要解决的问题。2掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算，并能解决实际问题 2，用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题， 教学重点与难点 分数乘法的计算方法，并能正确计算，会用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。理解分数乘法的意义，能用数量关系表示所需要解决的问题。 教学参考 教参 教学过程 授课内容分析、推导 一，分数与整数相乘的意义和计算方法。 1，意义:求几个几分之几相加的和。 2，计算方法：计算时，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，计算过程中能约分的先约分在计算。 【例题】：把（共90个）写成乘法算式，并计算。 【反馈自测】 1，计算 2，解决问题： 1),小明每分步行千米，10分钟可步行多少千米？1小时呢？ 2），等边三角形的一条边长为米，它的周长是多少米？ 【能力提升】： 在（ ）内填“”，“ ”，或“=”。 （ ） ， （ ） ， （ ） ， （ ） 二．用分数乘法解决”求一个数的几分之几是多少”的实际问题。 【归纳】-：”求一个数的几分之几是多少“，的实际问题即用一个数乘几分之几。 [例]:兰兰有12张邮票，其中3/4是中国邮票，兰兰有多少张中国邮票？ 思考：3/4是中国邮票，是( )的3/4，就是把（ ）看做单位“1”，求有多少张中国邮票，就是求（ ）的（　　　　　　　）是多少。 【能力提升】 一批货物，汽车每次可运走它的１／８,４次可运走它的几分之几？如果这批货物重１１６吨，那么４次已经运走了多少吨？ 【反馈自测】 一袋大米重50千克， 1），3袋大米重多少千克？ 列式（ ） 2），1/2袋大米重多少千克？ 列式( ) 3),3/5袋大米重多少千克？ 列式 （ ） 2，王乐看一本150页的故事书，第一天看了3/10，第二天看了1/5，两天分别看了多少页？ 三，“一个数比另一个数多（少）几分之几”的实际问题的解法 【知识归纳】：在此类问题中，关键是招准单位“1”，一个数比另一个数多（少）几分之几，这里的另一个数是单位“1”，等量关系式是：单位“1”的量x几分之几=一个数比另一个数多（少）的量。 【例题】学校有男生400人，女生比男生多1/20，女生比男生多多少人？女生呢？ 【目标达成】 先填空在写出 等量关系式; 1)”松树棵树的7/10等于柏树棵树”是把（ ）看做单位”1”等量关系式是（ ）。 2）“九月份用水量比八月份节约了2/11”是把( )看做单位“1”，等量关系式是（ ）。 2，学校九月份用水56吨，十月份比九月份节约了1/7，十月份比九月份节约用水多少 吨？ 3，去年小王家收入28000元，今年比去年增加了，今年比去年多收入多少元？ 【能力提升】;李大伯家养鸡120只养的鸭比鸡少，鸭比鸡少多少只？李大伯家养鸭多少只？ 四，分数与分数相乘的意义及计算方法 【归纳总结】：1，求一个数的几分之几是多少，用“一个数×几分之几”来计算， 2，计算方法：用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积做分母，能约分的先约分，在计算。 【例】计算： 【目标达成】计算 2，一个平行四边形的底是米，高是米，它的面积是多少平方米？ 3，修路队修路，上午修了 千米，下午修的是上午修的，这一天共修了多少千米? 【奥数】：一本故事书有120页，小明第一天读了全书的，第二天读了余下的，第三天应从第几页读起？ 【随堂反馈练习】 1，填空； 2) 2,列式计算； 1）4个相加的和是多少? 2),6个相加的和是多少? 3),的是多少？ ，的3倍是多少？ 5)一袋大米重50千克，袋大米重多少千克？ 3，计算； 4，六（1）班图书