引导课：体育课常规要求-教案.docVIP

科目 体育 年级 一年级（1）班 课时 课时一 课的内容 引导课：体育课常规要求 教学目标 1、认知目标：使85%以上的学生初步理解上体育课的基本要求及规则。 2、技能目标：使85%～95%以上的学生初步懂得上体育课的基本要求及规则知识，提高学生遵守课堂规律。 3、情感目标：激发学生学习兴趣，培养学生遵守纪律、执行规则等集体主义优良品质。 课的 部分 课的 时间 教学安排 教学内容 教学组织教法与要求 开 始 部 分 7′ ～ 8′ 一、学生排队、集合 二、课前体能基本训练： 200米跑步 三、教师整队，清点人数并检査学生着装 四、师生互相问候，处理与安排见习生 组织形式：成四列横队集合。 教学步骤： 1、以吹哨的提醒方式引导学生在指定地点排队集合。 2、督促体育委员整队。 教学要求：集合快、静、齐，遵守纪律。 组织形式：成三路纵队按预备姿势站好。 教学步骤： 1、体育委员带队，学生按口令开始绕操场200米跑步。 2、跑步过程中，教师监督、检查学生跑步情况。 3、对学生跑步情况做小结。 教学要求：动作迅速，队列整齐，集中注意力、步调一致。 组织形式：成四列横队原地站好 教学步骤： 1、按立正”、”稍息、”向右看、向前看”的命令方式进行调整队形。 2、按学生姓名或代号清点已到人数。 3、检査学生着装，对衣冠不整和穿着不合理者进行提醒和教育。 教学要求：队形整齐、服装整洁、态度严肃、注意力集中，保持课堂安静。 组织形式：同上 教学步骤： 1、学生执敬并主动向教师问好，教师也以热情的方式向学生问好。 2、检査学生上课基本状态及情绪。 3、以良好、合理的方式照顾和安排好见习生。 教学要求：师生友好、学生精神饱满，服从安排。 准 备 部 分 6′ ～ 7′ ―、课前基本运动 游戏：模仿动物走： a、小鸭子 b、小兔子 c、小青蛙 d、小猴子 二、前提测评及回顾 队列练习： a、立正 b、稍息 教学重点： 立正、稍息基本动作姿态。 教学难点： 能按“立正”、“稍息”动令作立正、 稍息基本动作。 组织形式：方形队 教学步骤： 1、提出动物名称，讲解方法及要求。 2、示范模仿动物，示范给学生练习，练习时学生可自行设计动作。 3、练习完毕与学生集体进行评议。 教学要求：姿势正确，动作美观、大方。 组织形式：同上 教学步骤： 1、按动令做原地立正、稍息练习。 2、据检测结果集体评价优缺点。 教学要求：认真仔细、一丝不苟 情感教育：大胆尝试、积极探索。 基 本 部 分 13′ ～ 15′ 一、引导课：体育课常规要求。 教学重点：上课时着装的整洁、大方，上课前的快速排队集合，布置场地器材；下课时的集合、 整队、解散和整理、收回器材，不准旷课,迟到,早退，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不准擅自离开课堂等规则步骤教学。 教学难点：上课时应遵守的礼节、课堂纪律及课堂基本规则，有事有病请假,并填好请假单. 不准佩戴徽章和携带小刀，不准横穿跑道,投掷区，不准擅自动用体育器材，不准做危险动作，不准做与练习无关的事。 组织形式：同上 教学步骤： 1、向学生介绍上体育课课前、课内及下课时应遵循的基本规则及要求、注意事项，如着装及上课前的快速排队、 集合，下课时的集合，整队、解散，制定两个制度：“体育委员负责制”上体育课,在体育委员带领下,按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好和收回器材 “请假制度”如有事有病必须请假,并填好请假单 2、给学生讲述上体育课“九个不准” （1）、不准旷课,迟到,早退; 不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋， 不准戴帽子、头巾和手套; 不准佩戴徽章和携带小刀 不准擅自离开课堂 不准横穿跑道,投掷区; 不准擅自动用体育器材; 不准做危险动作、嬉闹追打； 不准做与练习无关的事 “九个不准” 3、课前常 （1）、 体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。 体育教师应组织指导学生，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。 学生因病、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动. 教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等候上课 5、向学生解说课堂常规 （1）、准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。 上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。 上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀