《物理化学》教学大纲48学时.docVIP

《物理化学》教学大纲 总学时： 48 理论课学时：48 实验课学时：0 课程的性质 物理化学主要研究化学变化和相变化的平衡规律和变化的速率规律，是环境、轻工、食品、生物、材料等专业的一门必修基础课，它包括理论教学及实验教学。实验教学单独开课。先修课程：高等数学、物理等。 课程的目的与教学基本要求 通过本门课程的学习， 学生应比较牢固地掌握物理化学基本概念及计算方法，同时还应得到一般科学方法的训练和逻辑思维能力的培养。这种训练和培养应贯穿在课程教学的整个过程中，使学生体会和掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎，或由假设和模型上升为理论，并结合具体条件应用理论解决实际问题的方法。 物理化学的理论研究方法有热力学方法、动力学方法、统计力学方法和量子力学方法。从研究内容来说包括宏观上的、微观上的、以及亚微观上的，对工科学生来说，热力学方法及宏观上内容是主要的、基本的，后两种方法及内容的重要性正在日益增加。理论教学时数少的专业，只要求学生较好地掌握热力学方法及宏观内容。对工科专业，统计热力学初步、量子力学方法一般不作要求或另设课程。 下面按化学热力学，化学动力学，电化学，界面现象和胶体化学五个部分列出基本要求。基本要求按深入的程度分了解、理解(或明了)和掌握(或会用)三个层次。 (I) 化学热力学 一、热力学基础 理解下列热力学基本概念:平衡状态，状态函数，可逆过程。 理解热力学第一