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第七章SPSS的参数检验.ppt
第七章 SPSS的参数检验 7.1 参数检验概述 7.1.1 推断统计与参数检验 7.1.2 假设检验的基本思想和步骤 7.2 单样本t检验 7.2.1 单样本t检验的目的 7.2.2 单样本t检验的基本实现思路 7.2.3 单样本t检验的基本操作步骤 1、选择选项Analyze-Compare means-One-Samples T test,出现窗口: 2、在Test Value框中输入检验值。 3、单击Option按钮定义其他选项。Option选项用来指定缺失值的处理方法。其中,Exclude cases analysis by analysis表示计算时涉及的变量上有缺失值,则剔除在该变量上为缺失值的个案;Exclude cases listwise表示剔除所有在任意变量上含有缺失值的个案后再进行分析。可见,较第二种方式,第一种处理方式较充分地利用了样本数据。在后面的分析方法中,SPSS对缺失值的处理方法与此相同,不再赘述。另外,还可以输出默认95%的置信区间。 至此,SPSS将自动计算t统计量和对应的概率p值。 7.2.4 单样本t检验的应用举例 利用居民储蓄调查数据,推断储户总体一次平均存(取)款金额是否为4000元。 分析:由于该问题涉及的是单个总体,且要进行总体均值检验,同时储户一次存(取)款金额总体可近似认为服从正态分布,因此,可采用单样本t检验来进行分析。 7.3 两独立样本t检验 7.3.1 两独立样本t检验的目的 7.3.2 两独立样本t检验的基本实现思路 7.3.3 两独立样本t检验的基本操作步骤 进行两独立样本t检验之前,正确地组织数据是一个非常关键的任务。SPSS要求将两组样本数据存放在一个SPSS变量中,即:存放在一个SPSS变量列上。同时,为区分哪些样本来自哪个总体,还应定义一个存放总体标志的标志变量。 SPSS两独立样本t检验的基本操作步骤是: 1、选择菜单Analyze-Compare means-Independent-Samples T Test,出现窗口 2、选择检验变量到Test Variable(s)框中。 3、选择总体标志变量到Grouping Variables框中。 4、单击Define Groups按钮定义两总体的标志值。其中:Use specified values表示分别输入两个不同总体的变量值;Cut point框中应输入一个数字,大于等于该值的对应一个总体,小于该值的对应另一个总体。 5、两独立样本t检验的Option选项含义与单样本t检验的相同。 至此,SPSS会首先自动计算F统计量,并计算在两总体相等会不相等下的均值差的方差和t统计量的观测值以及各自对应的双尾概率p值。 7.3.4 两独立样本t检验的应用举例 例1:城镇储户与农村储户一次存(取)款金额的均值比较 利用居民储蓄调查数据,分析城镇储户与农村储户的一次平均存(取)款金额是否存在显著差异? 分析:该问题中,由于城镇储户和农村储户可以看成两个总体,且储蓄金额可近似认为服从正态分布,且样本数据的获取是独立抽样的,因此,可以用两独立样本t检验的方法进行分析。零假设是城镇储户和农村储户的一次平均存(取)款金额无显著差异,即 例2:工作认可度与工作状态的分析 利用某机构工作人员对自己工作看法的调查数据,借助项目分析法的核心思想,研究工作人员对自己工作的不同认可程度是否会影响工作时的态度。 分析: 1、由于变量t9至t16是反向记分题,在分析时需要重修记分,即将变量值1,2,3,4分别转成4,3,2,1。可以用数据分组(Recode)过程实现,结果分别保存在t9_1至t16_1。 2、计算变量t9_1至t16_1的综合得分(tzh),可以利用SPSS的变量计算(Compute)过程实现。 3、对综合得分排序并指定分组 首先对样本的综合得分按升序排序,可以利用SPSS的数据排序过程实现;然后,指定低分组和高分组。这里,指定得分前25%的样本,即前25个样本为低分组,记为1。指定得分后25%的样本,即后25个样本为高分组,记为2。标记变量为bj。这里,低分组是对自己工作有较高认可程度的人群,高分组则是对自己工作的认可程度较低的人群。 4、分析低分组和高分组人群在回答第一题至第八题,即在变量t1至t8上是否存在显著差异。 7.4 两配对样本t检验 两配对样本t检验的目的 7.4.2 两配对样本t检验的基本实现思路 7.4.3 两配对样本t检验的基本操作步骤 1、选择菜单Analyze-Compare means-Paired-Sa
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