人民币兑换导学案.docVIP

年级： 四年级 单元名称：小数除法 学生姓名： 课 题 人民币兑换 课 型 新授课 案 序 时间 学习内容 教材67——68页。 学习目标 通过人民币与其他币种的兑换，知道求积、商近似值的必要性，能够感受到数学与日常生活的密切联系。 能够按照要求求出积、商的近似值。 重点难点 能够按照要求求出积、商的近似值。 学 习 过 程 学 案 自主预习 1．口算。 5.6－2.4 6.2－1.3 9－2.5 5.5÷5 8.1÷0.9 1.8÷0.3 8.5＋2.3 0.8×0.9 2．计算并且验算。 21.6÷36＝ 2.56÷1.6＝ 3．求下面各数的近似数。 467038 近似到万位约是 ，近似到百位约是 ； 146679近似到百位约是 ，近似到万位约是 ； 19999 近似到万位约是 ，76000近似到万位约是 。 我们求近似数的方法是 ，在小组内具体说一说怎样求近似数。 我的疑问： 合作探究 美国小朋友玛丽给小红寄来一本故事书。 1．说一说从图片中得到的信息。 2．问题：这本故事书折合人民币大约是多少元？ 列式： 在小组内说一说你是怎样列式的，怎样思考的？ 列竖式计算出来。 说明：我们日常生活中，货币的最小单位是“分”，那么以“元”为单位的时候第三位小数就没有现实意义，所以一般情况下按照“四舍五入法”保留两位小数就可以了。 把上面的计算结果保留两位小数写到算式上，注意要使用“≈”。 在小组内对照结果，并且互相说一说是怎样思考的。 3．问题：妈妈用600元人民币到银行可兑换多少美元？ 列式： 在小组内对照计算结果，说一说自己是怎样解答的。 小结：解答上面两道题时，既有用乘法计算的，也有用除法计算的，它们的结果都不是准确的，而是积或商的近似值。计算结果是小数的，我们仍然可以使用“四舍五入法”求近似值。 达标测试 练一练 盘点收获 课后反思 北极镇中心校小学数学导学案 中国银行 1 元港币兑换人民币1.04元 1美元兑换人民币8.09元 1欧元兑换人民币10.07元 100泰国铢兑换人民币19.67元