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化学中考复习建议 2006年5月2日 影响化学反应速率有很多因素，例如催化剂二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率。请你列出生活中的事例，对影响化学反应速率的其他可能的因素再作出两种猜想，并设计验证方法或操作以证明你的猜想（将有关内容填在下表中） 二、中考复习方法再现、梳理知识，系统教材内容 编排、整理知识，形成认知结构 细节、过程学习，认识科学方法复习过程中多使用对比（联想）、  归纳（概括）的方法 三、中考复习要求 （2005） 34．成语“点石成金”，本意为古代方士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。 根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变（1分）。石灰石的主要成分是 碳酸钙，它是由钙元素、碳元素、氧元素组成的（1分），黄金是由金元素组成的（1分），因此，石灰石是不可能变成黄金的。 （2003）30 、早在17世纪，质量守恒定律被发现之前，英国化学家波义耳做过一个实验，在密闭的玻璃器皿中燃烧金属时得到了金属灰，然后称金属灰的质量发现比原金属的质量增加了。 ①试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。金属燃烧是金属与氧气发生化合反应生成金属氧化物。（1分）根据质量守恒定律，参加反应的金属和氧气的质量之和等于生成金属氧化物的质量。（1分）生成的金属灰是金属氧化物，所以，金属灰的质量比金属质量增加了。（1分） ②由于波义耳在称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会，请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。 分别称量反应前后密闭容器的质量。（1分） 4、实验探究题 １、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后，他们想到实验室亲自探究其他化学反应是否也遵循质量守恒定律。实验方法如图所示： ⑴小强在实验过程中可观察到的现象 ① ；② 。小峰在实验过程中观察到的现象① 　 ；② 　 。 有蓝色沉淀生成 天平仍平衡 有气体产生 天平不再平衡 他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量。然后将小试管里药品倒入烧杯中，观察现象。待反应完全后，再次称量其总质量，请你与他们一起探究： ⑵这两个实验所发生反应的化学方程式为 小强的实验: 　 ； 小峰的实验: 。 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ⑶小强和小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论。他们的实验相似，为什么结论不同？ 小峰的实验中产生了气体，气体逸出。 ⑷在仍用上述实验装置的情况下，请你帮小峰重新选取一组药品进行实验，以达到验证质量守恒定律的实验目的。这一组药品可以是（上述四种药品均不能再用） 　　　 。 Fe和CuCl2溶液 解题时应注意： 实验探究质量守恒定律，当反应在敞口容器中进行时要注意反应是否产生气体逸出，容器内物质是否与空气中的某些物质发生化学反应，从而发生质量的变化 书写化学方程式应注意的问题 1、反应物与生成物的化学式要书写正确； 2、反应条件要注明； 3、化学方程式要配平； 4、生成物中的气体和沉淀要注明。 ⑴锌与稀盐酸反应生成氢气和氯化锌。用含锌96%的粗锌3.25g与足量的稀盐酸反应制得氢气（杂质不参加反应），求可制得氢气的质量是多少？ 5、计算题： 解：设可制得氢气的质量为x克。 Zn+2HCl=ZnCl2 +H2 ↑ 65 1 3.25 x 65: 3.25 =x: 1 x=20.0g 答：可制得氢气20 .0g 。 ⑴设问中“x克” ⑵氢气的相对分子质量 ⑶3.25g是粗锌的质量 ⑷“3.25”没有带单位 ⑸比例式列错 42.为了测定某磁铁矿中四氧化三铁的质量分数，甲、乙两组的同学根据磁铁矿与一氧化碳反应的原理，分别利用两种方法测定了磁铁矿样品中四氧化三铁的质量分数。已知磁铁矿与一氧化碳反应的化学方程式如下（磁铁矿中的杂质不参加反应）： Fe3O4 + 4CO=== 3Fe + 4CO2 （1）甲组同学取该磁铁矿样品10g与足