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浅谈信息技术与生物课程整合途径 　　【摘要】 　　2000年10月25日教育部部长陈至立在信息技术教育工作会议上提到：在开好信息技术课程的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中应用信息技术手段，积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合。本文即从信息技术如何与课程整合入手，结合近几年课程整合的教学实践，探索总结了一套行之有效的整合生物教学模式，不当之处，敬请各位同行指正。 　　【关键字】 　　整合（integration），信息技术（informationtechnology），计算机模拟（simulation），开放式教学，自主学习 　　【正文】 　　“信息技术（informationtechnology）与课程整合（integration）”就是把信息技术与学科课程有机地结合起来，把信息技术与学科课程的教与学融为一体，利用计算机，网络，多媒体等现代教育技术，视听结合，多方位刺激教学的一种教育模式。它给我们带来了一套全新的教育教学思想，提供了一种全新教学模式，大大提高了教学效率，改善了教学效果。那么怎么把信息技术与生物课程整合起来呢？ 　　1.创设情境，导入新课。 2.应用多媒体突破教材的重难点 3.利用计算机技术模拟试验 4.利用INTERNET适当开放学习环境 5.课程复习，高效迅捷 6.课程评价，反馈调节 - 5 -