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苏教版小学三年级语文下册第五单元测试题 一、识字写字部分。 1. 给下面带点字注音。 汲水 疙瘩 2.查字典，熟悉下面的字。 “茫”是 结构的字，在“茫茫的沙漠”这个短语里，他选 择第几种解释（ ）。（①对事理全无所知，找不到头绪。②面积大， 看不到边沿。） 3. 看拼音，写词语。 téng ài jiù yuán xiè qì luò tuo 二、词语练习部分。 比一比，再组词。 驼（ ） 喷（ ） 睫（ ） 鸥（ ） 驴（ ） 愤（ ） 捷（ ） 欧（ ） 先加偏旁组成三个字，再组词。 （ ） （ ） 占 （ ） 尧 （ ） （ ） （ ） 3.填字成词。 （ ）（ ）之舟 （ ）（ ）不息 （ ）（ ）如一 （ ）（ ）不移 （ ）沙（ ）石 （ ）（ ）反顾 三、语句训练。 1. 读句子完成填空。 （1）像柳絮般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英种子一般的雪，在风中飞舞。 这一句话把 比做 。 （2）街道两旁新栽的树木，像卫队似的排列着。 这一句话用 来比喻 。 2. 学写比喻句。 例：雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。 （1）弯弯的月亮像 。 （2）大象的耳朵像 。 3. 修改病句。 （1）听到这个消息，我小声地议论起来。 （2）他的一双手几乎完全冻僵了。 4. 照样子把句子补充完整。 例：海参在海底懒洋洋地蠕动着。 （1）小鸟在枝头 ____________ _______。 （2）小露珠在荷叶上 ________ _____ ______。 5. 将下列错乱的句子整理成一段话。 （ ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就飞了。 （ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着竹竿上的纸蝴蝶。 （ ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞过来，停在一朵小花上。 （ ）后来，姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。 （ ）我趁它们围拢在一起的时候，用衣服一扑，一下子扑到五六只美丽的蝴蝶。 四、积累运用部分。 1. 按一定顺序排列下列词语。 （1）生根 长叶 结果 发芽 开花 （2）小学 中学 幼儿园 大学 托儿所 2.我知道。 （1）端午节是指农历 ，我们家乡的习俗是 。 （2）元宵节是指农历 ，我们家乡的习俗是 。 （3）中秋节是指农历 ，我们家乡的习俗是 。 五、按课文内容填空。 1.因为小骆驼的脚掌 ，能 ；眼皮上长着 ，能 ；背上还有 ，能 ，所以他应该 。 2.在 的大海上，小海鸥看见一条 的大船： 的船体两边长了两个 。其实，那不是船，而是一架 ，它的作用是 。 六、阅读理解部分。 （一） 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了（ ）的大沙漠。妈妈指着脚下（ ）的沙子，对小骆驼说：“多亏我们